作文主题03 续写故事-三年级语文作文主题训练.pptxVIP

续写故事三年级语文作文主题训练

新课导入

新课导入问题在《狐狸和乌鸦》故事的结尾，乌鸦因为唱歌给狐狸听，嘴里的肉掉下来被狐狸叼走了。如果让你继续往下写这个故事，你会怎么写呢？

新课导狸见乌鸦又叼来了一块肉，来向乌鸦诚恳地道歉。乌鸦感动了，张口说话，肉又掉到狐狸嘴里了。第二次，乌鸦把肉蘸了胶水，叼着。看到狐狸来，“哇”的一声叫，肉从嘴里掉下去。狐狸忙用嘴去接，结果嘴和肉牢牢地粘在了一起……狐狸自称有愧，叼来一块肉还乌鸦，让乌鸦下来取。就在乌鸦准备叼肉的时候，狐狸猛扑上去，乌鸦成了狐狸的美餐。乌鸦为了报复狐狸，找来穿山甲，在树下挖了个洞，又衔来一些树枝盖在上面，变成陷进。她故意叼着一块肉引诱狐狸，狐狸看着肉直流口水，就没有注意脚下……

考情分析

考情分析故事续写类型的作文，要求我们根据给出的材料发挥想象，将剩下的故事继续写完。这类作文在考试中时有出现，考查的是学生的逻辑思维和想象力。续写时，要注意与原材料的衔接，主题、风格、人物关系的规律要保持一致。

典例赏析

题目呈现一觉醒来，我睁开双眼，伸了个长长的懒腰，突然发现周围的世界变大了！哦，不！是我变小了！我竟然变成了一只小蚂蚁……接下来会发生什么有趣的故事呢？请你根据开头内容，展开想象的翅膀，用文字续编一个童话故事吧！提示与要求：（1）题目自拟，想象合理；（2）语句通顺，标点正确；（3）不能出现真实的校名、班名和姓名。习作

写作提示这次习作是要根据所给的开头，续编一个童话故事。故事的内容只能由这个开头去延伸，要发挥自己的想象去写。审题根据所给开头——“我”醒来后发现自己变成了小蚂蚁，接下来的情节就要写自己变成蚂蚁后的经历，要设想一只蚂蚁会经历哪些事情，再把一系列的经历通过一条时间线串起来。构思这个故事要把蚂蚁拟人化，写出其行动与内心感受，使故事更加有趣和吸引人。写法

例文欣赏我变成了一只蚂蚁一觉醒来，我睁开双眼，伸了个长长的懒腰，突然发现周围的世界变大了！哦，不！是我变小了！我竟然变成了一只小蚂蚁！我在一片宽大的软绵绵的草地上左看右望，这片草地似乎没有边界。我爬呀爬，爬到了草地最边上。我一往下望，可下了我一跳。原来，这根本不是草地，而是一张床！我小心翼翼地从床腿上爬下来，走到一面镜子前欣赏了一下我那苗条的身体。我朝门外走，费了九牛二虎之力才来到厨房。妈妈做好早饭去房间叫我起床，可见我并不在那儿，便焦急地找了起来。我站在妈妈面前挥手，可妈妈根本注意不到我。妈妈找不到我就和爸爸一起商量，妈妈说：“这可怎么办，女儿不见了？”爸爸说：“这孩子可真不让人省心。”

例文欣赏我走到厨房费了许久工夫，肚子也饿了起来，“咕噜咕噜”地叫着。我看着桌子上香喷喷的面包，又费尽了吃奶的力气爬上去。我狼吞虎咽地吃着面包，就像海绵吸水一样。我吃饱喝足就到外面玩去了。我从窗户出来，到了外面的世界。我看着辽阔的地面，心里十分惊奇。因为，我变成蚂蚁前，从未见过这么大的场面，我走到马路上看着川流不息的人群与车辆，心里感觉既有趣又害怕。到底过不过马路呢？我正在犹豫，不曾想，突然被一阵疾风吹走。我非常害怕，便大叫起来。我昏迷了很久，醒来后发现我变回人类躺在床上。爸妈见到我非常开心，像每次迎接出远门回来的女儿一样，给我举行了一个隆重的仪式，让我的幸福感爆棚。虽然这次的旅行十分惊险有趣，但我觉得还是当人好啊。

点评首尾呼应，结构严谨。语言轻松幽默，令人回味。例文情节连贯，转场自然。想象合理，情节曲折有趣；注重自己的行动和心理的描写。

写法借鉴有趣的情节自然能够吸引读者，这往往要依靠丰富的想象和生动的描写来完成。例文：我在一片宽大的软绵绵的草地上左看右望，这片草地似乎没有边界。我爬呀爬，爬到了草地最边上。我一往下望，可下了我一跳。原来，这根本不是草地，而是一张床！有趣的情节

写法借鉴在叙述中穿插自己的内心感受（心理描写）可以增强情感的表达和故事的感染力。例文：我从窗户出来，到了外面的世界。我看着辽阔的地面，心里十分惊奇。因为，我变成蚂蚁前，从未见过这么大的场面，我走到马路上看着川流不息的人群与车辆，心里感觉既有趣又害怕。在叙述中穿插感受

写法借鉴首尾呼应能增强故事的完整性和审美性，加深读者的印象。例文的开头写自己变成蚂蚁，结尾又写变回人类的情景，形成呼应：开头：一觉醒来，我睁开双眼，伸了个长长的懒腰，突然发现周围的世界变大了！哦，不！是我变小了！我竟然变成了一只小蚂蚁！结尾：我昏迷了很久，醒来后发现我变回人类躺在床上。爸妈见到我非常开心，像每次迎接出远门回来的女儿一样，给我举行了一个隆重的仪式，让我的幸福感爆棚。首尾呼应

即学即练