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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《运动护理》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
2223S01108
开课单位
护理学院
课程名称
(中文)运动护理
(英文)SportsNursing
课程性质
必修/选修
考核类型
考查
课程学分
2.5
课程学时
42+6
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
先修课程
运动解剖学、运动生理学、运动生物力学、科学健身理论与实践
适用专业(类)
护理学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《运动护理》课程是本专业(类)运动护理模块的一门跨学科的专业选修课程,旨在通过理论教学与实践操作训练,使学生掌握与常见运动损伤康复、慢性病运动护理、健康人群科学锻炼有关的基础知识、基本原理,了解运动处方概念,具备以上人群的运动机能评估和护理的基本能力,为从事相关临床实践奠定必要的理论基础。
(二)教学目标
通过本课程学生将:
课程目标1:掌握各种急性、慢性运动损伤的发生机制、临床症状、预防措施及非手术治疗手段。
课程目标2:掌握常见慢性疾病的运动干预机制、运动干预手段。
课程目标3:具备对生命各阶段健康人群、运动损伤人群、慢性病人群提供科学锻炼及运动护理指导的能力。
课程目标4:具有较高的科学健身素养和跨学科合作的意识。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
2(1)掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学的基础知识和科学方法。
2(9)熟悉不同人群卫生保健的知识和方法,包括健康教育、疾病预防、疾病康复和临终关怀的有关知识。
2(13)掌握生命各阶段健康人群、运动损伤人群、慢性病人群等科学锻炼及运动护理的相关基础和专业知识。
课程目标1
0.1
2(1)掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学的基础知识和科学方法。
2(9)熟悉不同人群卫生保健的知识和方法,包括健康教育、疾病预防、疾病康复和临终关怀的有关知识。
2(13)掌握生命各阶段健康人群、运动损伤人群、慢性病人群等科学锻炼及运动护理的相关基础和专业知识。
课程目标2
0.3
2(7)熟悉影响健康与疾病的生物、心理、社会因素及其评估和干预方法。
课程目标3
0.4
1(5)尊重同事和其他卫生保健专业人员,具有良好的团队精神和跨学科合作的意识。
1(10)具有较高的科学健身素养。
课程目标4
0.2
四、教学方式与方法
课堂讲授、见习实践、文献阅读、小组汇报。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
常见上肢、下肢、肌腱运动损伤与康复、常见运动损伤康复期护理、退行性关节疾病的运动康复与护理、糖尿病的运动治疗与护理、COPD的运动康复与护理、认知症的运动康复与护理、常见心血管病的运动康复与护理、运动促进相关理论。
(二)教学难点
常见上肢、下肢、肌腱运动损伤与康复、常见心血管病的运动康复与护理、认知症的运动康复与护理、运动促进相关理论。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章运动损伤的基本知识和处理
了解运动损伤的分类、处理原则、预防方法;理解常见的几种运动损伤。掌握常见运动损伤的生理、解剖等相关知识以及处置康复之间的密切联系。
3
讲授
案例分析
课程目标1
课程目标3
2
第2章上肢运动损伤预防与康复
了解上肢运动损伤的生理机制,掌握上肢运动损伤的预防和治疗方法。(网球肘、标枪肘、肩周炎、桡、肱关节炎、指部、腕部腱鞘炎等)
3
讲授
案例分析
课程目标1
课程目标3
3
第3章下肢运动损伤预防与康复
了解下肢运动损伤的生理机制,掌握下肢运动损伤预防和治疗的方法。(腓骨前后韧带拉伤、膝关节内外测副韧带损伤、半月板损伤、十字交叉韧带损伤、滑膜炎等)
3
讲授
案例分析
课程目标1
课程目标3
4
第4章肌腱运动损伤预防与康复
了解肌腱运动损伤的生理机制,掌握肌腱运动损伤预防和治疗的方法。
3
讲授
案例分析
课程目标1
课程目标3
5
第5章躯干部运动损伤预防与康复
了解躯干部运动损伤的病理生理,掌握躯干部运动损伤的预防和治疗。掌握颈肩、腰背部位常见损伤的类型和相关损伤的诊断、处理,以及运动康复方法。(落枕、斜方肌拉伤、颈椎增生、颈椎退行性病变、腰椎病、腰肌劳损等)
3
讲授
案例分析
课程目标1
课程目标3
6
第6章常见运动损伤康复期护理
掌握常见运动损伤康复期护理观察、并发症预防和护理、康复宣教指导。
了解常见运动损伤出院延续期护理。
3
讲授
案例分析
文献阅读
课程目标1
课程目标3
课程目标4
7
第7章退行性关节疾病的运动康复与护理
了解退行性关节炎的流行病学特征,掌握合理运动对退行性关节疾病的治疗作用及机制、治疗原则;掌握退行性关节疾病术前术后护理、健
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