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统编版语文六年级下册第二单元教学设计(教案)--第1页
统编版语文六年级下册第二单元教学设计
(教案)
本单元的课文主要是外国文学名著，通过阅读这些作品，
学生可以了解不同国家、不同文化的思想和价值观。同时，通
过体验人物的心态变化和感受，学生可以培养自己的想象力和
阅读能力，激发对外国名著的兴趣。
教学重点与难点：
本课重点是默读节选片段，了解XXX在荒岛上遇到的困
难和心态的变化，以及是如何克服困难的。难点是体会人物心
态变化，感知人物形象，需要学生通过阅读和想象来深入理解。
教学过程设计：
1.导入：通过图片和视频的形式，让学生了解鲁滨逊漂流
记的故事背景和主要内容。
2.研究生字：教师通过讲解和示范，让学生掌握15个生
字的读音和写法，并帮助学生理解这些生字的含义。
3.默读梗概：教师让学生默读梗概，然后用小标题梳理出
XXX流落荒岛后遇到的事情，帮助学生了解主要内容。
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4.阅读节选片段：教师让学生默读节选片段，然后引导学
生体会人物心态变化和感知人物形象，帮助学生深入理解故事
情节和人物形象。
5.展开想象：教师让学生展开想象，猜猜小说中其他故事
的神奇之处，激发学生的想象力和阅读兴趣。
6.读读原著：教师鼓励学生读读原著，深入了解鲁滨逊漂
流记的故事情节和人物形象。
7.作业布置：教师布置作业，让学生写一篇关于鲁滨逊漂
流记的读后感，帮助学生总结自己的阅读体验和感受。
教学反思：
本课通过默读梗概和阅读节选片段的方式，让学生深入了
解鲁滨逊漂流记的故事情节和人物形象。同时，通过展开想象
和读读原著的方式，激发学生的想象力和阅读兴趣。在教学过
程中，教师还要注意引导学生体会人物心态变化和感知人物形
象，帮助学生深入理解故事情节和人物形象。
创设情境，激情导入：
在18世纪初的英格兰，人们议论纷纷一个传奇人物-XXX，
他被遗弃在荒岛上，靠着自己的勇气和智慧，生存了4年。他
的故事激发了一位作家的灵感，不久，以他的故事为原型的小
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说《鲁滨逊漂流记》就发表了。这部小说被后人尊奉为十八世
纪欧洲现实主义小说的奠基之作，进而成为文学史中的传世之
作。今天我们就一起随XXX去漂流吧！
二、教学过程
1.默读梗概，能用小标题梳理出XXX流落荒岛后遇到的
事情。
同学们，现在请默读一下这篇文章的梗概部分，然后请你
们用小标题的形式梳理出XXX流落荒岛后遇到的事情。
2.默读节选片段，了解主要内容。
同学们，请默读一下这篇文章的节选片段，了解主要内容。
请注意，我们要重点体会人物心态变化，感知人物形象。
3.加深对作品的理解，形成积极乐观的生活态度。
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同学们，你们在生活中一定遇到过各种各样的困难和烦恼，
但是我们应该学会从正反两面分析问题，形成积极乐观的生活
态度。就像XXX一样，在逆境面前勇敢战胜困难的大无畏精
神，这是我们应该研究的。
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