第5课《国行公祭，为佑世界和平》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册 (1).pptx

南京大屠殺

死难者国家公祭日

遭雅者300000

213;

学习目标

1.掌握新闻评论的基础知识，了解其写法特点。

2.把握文章的观点及思路，体会字里行间蕴含的爱国情

感。“重点;

南京大屠杀死难者国家公祭日。

遇难者

IC300000;

南京大屠杀80周年，也是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，《人民日报》发表此文，深切缅怀南京大屠杀中的无辜死难者，并警示世人铭记历史，勿忘伤痛，共同捍卫世界和平!;

文体知识新闻评论阐述立场观点

新闻评论就是对当前发生的新闻及其新闻中的事实或者新闻中表现出的乃至隐藏的问题，作者发表自己的见解，或者归纳、整理出新的结论、观点。简单地说，就是评说一件事情、一个问题，或者几件事情、几个问题。

特征：①导向正确；②就事论理；③新闻性强；④有的放矢；

⑤科学合理；⑥便于传播。;

读读写写;

基础字词

国殇：为国牺牲的人。文中指死难的军民。

初衷：最初的心愿。

惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。人寰，人间。

篡改：别有用心地改动或曲解。

抵赖：用谎言和狡辩否认所犯过失或罪行。

丑态百出：各种各样的丑恶样子都表现了出来。;

呓语：梦话。

振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木的人。聩，聋。

沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。

一以贯之：泛指用一种思想理论贯穿于始终。

彰显：鲜明地显示。;

何时;

2.在第一段中，文章还交代了我国举行国行公祭的目的。

请你结合第一段内容，请找出原文并进行简要概括。这篇新闻评论表达了作者怎样的观点?

中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和

平与正义的人们共同维护和平。

我们要牢记历史，维护和平。;;

3.阅读第2段，说说文中列举许多国际范围内纪念

南京大屠杀死难者、坚守和平立场的新闻事件运用了什么论证方法?有什么作用?举例论证

列举这些事例，具体阐明了“历史，不可

能被忘却”这一观点，使论证更具体，更有说服力。;

4.作者如何阐述自己的观点?

??第②段列举了全世界的正义之士以不同的方式纪念死难者。;

(1)引述新闻事件，点出观点：牢记历史，维护和平

正义之士铭记历史)历史不可能被忘却

牢记历史

观点

历史不应该被扭曲

(6)中国矢志捍卫世界和平;

引述事实，证明观点;

主旨归纳

这则新闻评论通过写在第四个南京大屠杀死难者国家公祭日前后全世界正义之士和日本右翼分子的不同态度，一方面提醒我们作为中国人应该铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平，另一方面也说明了国行公祭的必要性以及中国捍卫世界和平的决心。