新疆新源县九年级历史上册 第11课 英国资产阶级革命教案 新人教版.docx

新疆新源县九年级历史上册第11课英国资产阶级革命教案新人教版

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教学内容

《新疆新源县九年级历史上册第11课英国资产阶级革命教案新人教版》本节课主要围绕以下内容展开：

1.英国资产阶级革命爆发的背景：探讨斯图亚特王朝的专制统治、宗教冲突以及社会矛盾等问题。

2.英国资产阶级革命的过程：介绍1640年长期国会召开、查理一世的内战、克伦威尔的崛起以及共和国的建立。

3.革命成果：分析《权利法案》的颁布、君主立宪制的确立以及对英国社会政治制度的影响。

4.英国资产阶级革命的意义：讨论革命对英国历史发展、世界历史进程的推动作用。

核心素养目标

1.历史理解：通过学习英国资产阶级革命，使学生理解社会变革的原因、过程及影响，培养历史理解能力。

2.思辨能力：分析英国资产阶级革命中的政治斗争、制度变革，提高学生的思辨能力和批判性思维。

3.价值观培养：认识民主、法治等价值观在英国资产阶级革命中的体现，引导学生树立正确的价值观。

4.跨文化理解：通过了解英国资产阶级革命对世界历史的影响，培养学生的跨文化理解和国际视野。

教学难点与重点

1.教学重点：

-英国资产阶级革命的背景：斯图亚特王朝的专制统治、宗教冲突、社会矛盾。

-革命过程的关键事件：1640年长期国会的召开、查理一世的内战、克伦威尔的军事胜利、共和国的建立。

-革命成果：《权利法案》的颁布、君主立宪制的确立及其对英国政治制度的影响。

-革命意义的分析：对英国历史发展的影响，以及对世界历史的推动作用。

2.教学难点：

-理解英国资产阶级革命背景下的社会矛盾和宗教冲突，特别是它们如何导致革命的爆发。

-把握克伦威尔在英国资产阶级革命中的作用，以及他如何影响革命的发展方向。

-鉴别《权利法案》和君主立宪制对英国政治制度的具体改变，理解其深远意义。

-分析英国资产阶级革命如何为民主、法治等价值观的确立奠定基础，以及它对其他国家历史发展的启示。

在教学中，需通过案例分析、历史资料阅读、讨论等形式，帮助学生深入理解重点内容，并针对难点问题进行详细的解释和指导，确保学生能够透彻理解和掌握英国资产阶级革命的核心知识。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过生动的语言和丰富的历史案例，讲述英国资产阶级革命的背景、过程和影响，激发学生学习兴趣。

-讨论法：组织学生针对革命过程中的关键事件、人物进行小组讨论，培养学生的思辨能力和合作精神。

-情境教学法：创设历史情境，让学生扮演不同角色，体验英国资产阶级革命时期的社会氛围，提高学生的历史感知能力。

2.教学手段：

-多媒体设备：运用PPT、视频等展示英国资产阶级革命的相关图片、地图和史料，增强教学的直观性。

-教学软件：利用历史教学软件，如时间线、思维导图等，帮助学生梳理知识结构，提高学习效率。

-网络资源：引导学生利用网络查阅相关资料，拓展学习视野，培养自主学习能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示英国资产阶级革命时期的图片和音乐，让学生感受到历史氛围。

-提出问题：向学生提问：“为什么英国会发生资产阶级革命？这场革命对英国历史产生了哪些影响？”

2.讲授新课（20分钟）

-英国资产阶级革命的背景：讲解斯图亚特王朝的专制统治、宗教冲突和社会矛盾，用时5分钟。

-革命过程：详细介绍1640年长期国会召开、查理一世的内战、克伦威尔的崛起和共和国的建立，用时10分钟。

-革命成果和意义：阐述《权利法案》的颁布、君主立宪制的确立及其对英国政治制度的影响，用时5分钟。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：让学生针对以下问题进行讨论：

1.英国资产阶级革命的主要原因是什么？

2.克伦威尔在英国资产阶级革命中扮演了什么角色？

3.《权利法案》和君主立宪制对英国政治制度产生了哪些影响？

-课堂提问：教师随机抽取学生回答讨论问题，检查学生对新知识的理解和掌握。

4.师生互动环节（5分钟）

-角色扮演：让学生扮演英国资产阶级革命时期的关键人物，进行情境对话，加深对历史事件的理解。

-教学创新：运用多媒体设备，展示英国资产阶级革命的时间线和思维导图，帮助学生梳理知识结构。

5.课堂小结（5分钟）

-教师简要总结本节课的主要内容，强调英国资产阶级革命的意义和影响。

-鼓励学生提问，解答他们在学习过程中遇到的疑惑。

6.课后作业（课后自主完成）

-让学生撰写一篇关于英国资产阶级革命的小论文，要求涵盖革命背景、过程、成果和意义。

-布置查阅网络资源任务，让学生了解英国资产阶级革命对其他国家历史发展的启示。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《英国资产阶级革命及其影响》

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