第四篇 主题2 第一单元 人类生存的地球（高分作业）（教学设计）2023中考科学（强化基础版）.docx

第四篇主题2第一单元人类生存的地球（高分作业）（教学设计）2023中考科学（强化基础版）

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于2023中考科学（强化基础版）的第四篇主题2第一单元人类生存的地球。具体内容包括：地球的构造、地球的运动、地球的环境等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了地球的基本知识，如地球的形状、地球的自然资源等。本节课将在此基础上，进一步引导学生深入理解地球的构造、地球的运动以及地球的环境，帮助学生构建系统的地理知识体系。

教学内容具体包括：

1.地球的构造：地壳、地幔、地核等。

2.地球的运动：自转、公转、地轴倾斜等。

3.地球的环境：大气层、水圈、生物圈等。

4.地球的自然资源：矿产资源、水资源、生物资源等。

5.人类活动对地球环境的影响：气候变化、环境污染、生态破坏等。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：提升学生的地理观察能力、地理思维能力和地理实践能力。具体包括：

1.地理观察能力：培养学生观察地球构造、地球运动和地球环境的能力，使其能够发现并分析地理现象和问题。

2.地理思维能力：培养学生运用地理知识分析和解决地理问题的能力，使其能够运用所学的地理知识对地理现象和问题进行思考和判断。

3.地理实践能力：培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，使其能够在现实生活中运用所学的地理知识，提出合理的地理解决方案。

重点难点及解决办法

重点：

1.地球的构造：地壳、地幔、地核等。

2.地球的运动：自转、公转、地轴倾斜等。

3.地球的环境：大气层、水圈、生物圈等。

4.地球的自然资源：矿产资源、水资源、生物资源等。

5.人类活动对地球环境的影响：气候变化、环境污染、生态破坏等。

难点：

1.地球的运动规律及其对气候的影响。

2.人类活动对地球环境的复杂影响及其应对策略。

解决办法：

1.对于地球的构造，可以通过模型展示、动画演示等方式，让学生更直观地理解地壳、地幔、地核等概念。

2.对于地球的运动，可以通过实际观测、模拟实验等方法，让学生亲身体验并理解自转、公转、地轴倾斜等现象。

3.对于地球的环境和自然资源，可以通过案例分析、数据展示等方式，让学生深入了解大气层、水圈、生物圈等知识，并认识到矿产资源、水资源、生物资源等的重要性。

4.对于人类活动对地球环境的影响，可以通过实证研究、讨论交流等方式，让学生深入探讨气候变化、环境污染、生态破坏等问题的原因和解决途径。

教学资源

软硬件资源：

1.教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机等。

2.地球模型和地球运动的相关教具。

3.地球环境变化的数据和图表。

课程平台：

1.学校提供的在线学习平台，用于上传教学资料和布置作业。

2.科学教学相关的在线资源和教育平台。

信息化资源：

1.地球构造和运动的视频资料。

2.关于地球环境变化和自然资源的在线文章和研究报告。

3.互动式地球科学教学软件。

教学手段：

1.讲授法：用于讲解地球的基本概念和知识。

2.演示法：使用地球模型和教具进行演示，帮助学生理解。

3.案例分析法：分析具体的地球环境问题，培养学生的分析能力。

4.小组讨论法：鼓励学生分组讨论，促进合作和思维碰撞。

5.实践活动法：组织学生进行地球科学相关的实验和观测，增强实践能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示地球运动的视频资料，让学生直观感受地球的自转和公转。

问题提出：地球的运动对我们的生活有什么影响？引发学生思考，激发学习兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

地球的构造：地壳、地幔、地核等，通过图片和文字相结合的方式进行讲解。

地球的运动：自转、公转、地轴倾斜等，利用地球模型和教具进行演示。

地球的环境：大气层、水圈、生物圈等，结合实际案例进行分析。

地球的自然资源：矿产资源、水资源、生物资源等，介绍其分布和利用情况。

人类活动对地球环境的影响：气候变化、环境污染、生态破坏等，分析原因和解决途径。

3.巩固练习（5分钟）

练习题目：根据所学内容，完成相关的练习题目，检查学生对知识的掌握程度。

讨论交流：学生分组讨论，分享彼此的想法和观点，巩固知识。

4.课堂提问（5分钟）

提问环节：针对本节课的内容，提问学生，检查学生的理解情况。

回答与反馈：学生回答问题，教师给予及时的反馈和解答。

5.总结与拓展（5分钟）

本节课主要内容的总结：回顾地球的构造、运动、环境和资源等方面的知识。

核心素养能力的拓展：引导学生关注地球科学的发展，培养学生的创新思维和实践能力。

6.布置作业（5分钟）

作业布置：根据本节课的内容，布置相关的作业，让学生巩固所学知识。

作业要求：明确