课时素养评价15　共点力作用下物体的平衡.DOCXVIP

课时素养评价15共点力作用下物体的平衡

(分值：64分)

授课提示：对应课时作业31页

A组合格性考试练

1．(4分)如图所示，A、B两物块叠放在水平面上，在水平恒力F作用下，A、B一起匀速运动，在运动过程中物体A所受外力个数为()

A．2个B．3个C．4个D．5个

解析：由于A做匀速运动，根据受力平衡可知，A在竖直方向受到重力和支持力，水平方向不受力，则A所受外力个数为2，A正确．

答案：A

2．(4分)如图所示，小明的妈妈在超市买了一个8kg的大西瓜放到购物车里，然后推着购物车乘自动扶梯匀速上楼．已知自动扶梯的倾角为30°，购物车的底面与后侧面垂直，购物车的底面与扶梯平行，假设小明的妈妈、购物车、自动扶梯间保持相对静止状态，西瓜与购物车内壁间的摩擦可忽略不计，重力加速度g取10m/s2.下列说法正确的是()

A．购物车底面受到的压力等于80N

B．购物车对西瓜的作用力小于80N

C．人对西瓜的作用力等于80N

D．购物车后侧面受到的压力小于80N

解析：

对西瓜进行受力分析，如图所示．

购物车底面受到的压力等于N′1＝N1＝mgcos30°＝403N，A错误；购物车对西瓜的作用力大小等于西瓜的重力大小，所以购物车对西瓜的作用力等于80N，B错误；人与西瓜不接触，不产生相互作用，C错误；购物车后侧面受到的压力大小为N′2＝N2＝mgsin30°＝40N80N，D正确．

答案：D

3．(4分)在如图所示的甲、乙、丙、丁四图中，滑轮光滑且所受的重力忽略不计，滑轮的轴O安装在一根轻木杆P上，一根轻绳ab绕过滑轮，a端固定在墙上，b端挂一质量为m的重物．当滑轮和重物都静止不动时，甲、丙、丁图中轻木杆P与竖直方向的夹角均为θ，乙图中轻木杆P竖直．假设甲、乙、丙、丁四图中滑轮受到轻木杆P的弹力的大小依次为FA、FB、FC、FD，则以下判断正确的是()

A.FA＝FB＝FC＝FDB．FDFA＝FBFC

C．FA＝FC＝FDFBD．FCFA＝FBFD

解析：绳上的拉力等于重物所受的重力mg，设滑轮两侧细绳之间的夹角为φ，根据共点力平衡的条件知，滑轮受到轻木杆P的弹力F大小等于滑轮两侧细绳拉力的合力大小，即F＝2mgcosφ2，由夹角关系可得FDFA＝FBFC，B正确

答案：B

4．(4分)

如图所示，高空走钢丝的表演者走到钢丝中点时，原来水平的钢丝下垂与水平面成θ角，此时钢丝上的弹力应是表演者和平衡杆的总重力的()

A．12B．

C．12sinθ

解析：钢丝可抽象成绳子，表演者和平衡杆受到两个相等的拉力及重力的作用，钢丝与水平方向成θ角，由平衡条件可知2F·sinθ＝mg，所以Fmg＝12sinθ

答案：C

5．(4分)如图所示，完全相同的A、B两球(质量均为m)用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧．球静止不动时，弹簧位于水平方向，两根细线之间的夹角为θ，则弹簧的长度被压缩了()

A．mgtanθk

C．mgtanθ2k

解析：

A球受力分析如图所示，由平衡条件得，F＝mgtanθ2，又F＝kx，则x＝mgtanθ2k，C正确，A、

答案：C

6．(4分)建筑工人用如图所示的方式将重物从平台上缓慢下放到地面上，固定重物的光滑圆环套在轻绳上，轻绳的一端固定在竖直墙上，工人站在平台上的位置保持不变，缓慢释放手中的绳子(绳子足够长)，重物缓慢下降，则在重物下降的过程中()

A．绳对圆环的作用力逐渐减小

B．工人对绳的拉力不变

C．平台对工人的支持力逐渐增大

D．平台对工人的摩擦力逐渐减小

解析：绳对圆环的作用力与重物的重力始终等大、反向，故绳对圆环的作用力保持不变，A错误；设重物重力为G，绳与竖直方向的夹角为θ，绳的拉力为F，根据力的平衡可知，2Fcosθ＝G，缓慢释放手中的绳子，圆环两侧绳间夹角变小，绳上拉力变小，B错误；每侧绳的拉力的竖直分力大小等于重物重力大小的一半，对工人进行受力分析可知，平台对工人的支持力大小等于工人的重力大小与重物重力大小的一半之和，即平台对工人的支持力大小保持不变，C错误；平台对工人的摩擦力等于绳的拉力的水平分力大小，即f＝12Gtanθ，因此平台对工人的摩擦力逐渐减小，D正确

答案：D

7．(4分)如图所示，垂直墙角有一个截面为半圆的光滑柱体，用细线拉住的小球静止靠在接近半圆底端的M点．通过细线将小球从M点缓慢向上拉至半圆最高点的过程中，细线始终保持在小球处与半圆相切．当地重力加速度为g，下列说法正确的是()

A．细线对小球的拉力先增大后减小

B．小球对柱体的压力先减小后增大

C．柱体对竖直墙面的压力最大值为0.5mg

D．柱体对竖直墙面的压力最大