北师版高中数学必修第二册精品课件 第2章 平面向量及其应用 §2 2.2 向量的减法 (2).ppt

§2从位移的合成到向量的加减法

2.2向量的减法;自主预习·新知导学;自主预习·新知导学;向量的减法

【问题思考】

1.若两个非零向量a与b互为相反向量,则a与b应具备什么条件?

提示:(1)长度相等;(2)方向相反.

2.实数的减法运算与加法运算有何关系?

提示:实数的减法运算是加法运算的逆运算.;3.类比实数运算,向量是否有减法运算?若有,则能否转化为向量加法运算?

提示:有,可以转化为向量的加法运算.

4.向量的减法定义:向量a减去向量b等于向量a加上向量b的相反向量,即a-b=a+(-b).;5.下列等式中,正确的个数是().

①a+b=b+a;②a-b=b-a;③0-a=-a;④-(-a)=a;⑤a+(-a)=0.

A.1 B.2

C.3 D.4

解析:由向量的加法及其几何意义,可得①a+b=b+a,正确;由向量的减法及其几何意义,得a-b=-(b-a),即②错误;0-a=-a,③正确;根据相反向量的定义及性质得-(-a)=a,④正确;而a+(-a)=0≠0,⑤错误.

答案:C;7.文字叙述:如果把向量a与b的起点放在点O,那么从向量b的终点B指向向量a的终点A,得到的向量就是a-b.;A.a+b

B.a-b

C.b-a

D.-a-b;合作探究·释疑解惑;探究一向量的减法运算;反思感悟化简向量和、差的方法

(1)如果式子中含有括号,括号里面能运算的直接运算,不能运算的去掉括号.

(2)可以利用相反向量把差统一成和,再利用三角形法则进行化简.

(3)化简向量的差时注意共起点,由减向量的终点指向被减向量的终点.;探究二向量加减法的综合应用;(1)当|a|=|b|时,?ABCD为菱形.

∵菱形的对角线互相垂直,∴此时有AC⊥BD.

(2)当?ABCD为长方形时,

∵长方形的对角线相等,

∴|a+b|=|a-b|.;答图2-2-3;图2-2-10;反思感悟1.关于向量的加法和减法,一种方法是依据三角形法则通过作图来解决,另一种方法是通过表示向量的有向线段的字母符号运算来解决.

2.用几个向量表示某个向量问题的解题步骤:第一步,观察向量位置;第二步,寻找(或作)有关的平行四边形或三角形;第三步,利用三角形法则或平行四边形法则找关系;第四步,化简结果.;易错辨析;错用向量减法法则致误

【典例】如图2-2-11,在五边形ABCDE中,;以上解答过程中都有哪些错误?出错的原因是什么?你如何改正?你如何防范?

提示:错解中,在用向量减法运算表示时,错用了运算法则,弄反??方向.导致错误.作向量减法时特别要注意差向量的方向,有公共起点的向量作差,应由减向量的终点指向被减向量的终点.

正解:由五边形ABCDE可得,;防范措施减法口诀:起点相同,连接终点,箭头指向被减向量.应把首尾相接的放在一起计算,起点相同的放在一起计算.必要时,可画出图象,结合图象观察将使问题更为直观.