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幼儿园安全教育活动;户外活动的争吵
幼儿园组织徒步活动,教师在维护秩序和保障安全的同时,对幼儿活动进行观察并与幼儿进行交流,当幼儿队伍到达马路口时,王老师发现壮壮和洋洋忙于对话、嬉闹而忘记看道路上的车辆,而此时路上有行驶的汽车,王老师马上提醒并引导他们观察红绿灯的颜色,引导幼儿回顾活动前安全教育中所学到的交通规则,再带领幼儿队伍安全通过路口。
情境思考:王老师在对幼儿进行提醒后,根据幼儿的情况需要制定哪些教育活动?请你给出建议。
;任务一
幼儿园安全教育活动概述;一、幼儿安全教育概念;二、幼儿安全教育目标和内容;二、幼儿安全教育目标和内容;二、幼儿安全教育目标和内容;二、幼儿安全教育目标和内容;三、幼儿安全教育的组织形式;三、幼儿安全教育的组织形式;任务二
幼儿园安全教育活动的组织实施;一、安全教育活动的前期准备;一、安全教育活动的前期准备;一、安全教育活动的前期准备;一、安全教育活动的前期准备;在进行安全教育活动组织前,老师们选择了具体、贴近幼儿生活的安全教育主题,如了解火灾、地震等灾害的一些自我保护的方法,了解一些特殊的电话号码,如110、119、120等,活动前除了选择适合的主题,还应该准备些什么?
同学们,你们可以给王老师一些建议吗?;创设安全教育活动环境;创设安全教育活动环境;1.有效利用幼儿园的墙壁、道路、楼梯;创设安全教育活动环境;幼儿对于自己或同伴参与制作的物品更有亲切感;2.完善幼儿活动区域,建设安全主题活动区;3.环境创设要兼顾幼儿身心健康;二、安全教育活动的组织;二、安全教育活动的组织;二、安全教育活动的组织;二、安全教育活动的组织;三、活动评价;谢谢聆听!
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