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幼儿教育学7-12章练习题--第1页

第七单元《幼儿园教学活动》

一、选择题

1.利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”“大和小”认识各种食物和水

果，以及感受分享的快乐情感，体现的是幼儿园教学活动（）的特点

A.生活性和启蒙性B.活动性和参与性

C.游戏性和情境性D.科学性和发展性

2.在教学活动中幼儿是学习的（）。

A.客体B.主体C.中心D.重点

3.教师这样来解释雨的形成：云彩在天上挤呀挤呀，挤在一起遇到冷空气，就变

成雨降落下来了，教师遵循了（）。

A.科学性和思想性相结合的原则B.积极性原则

C.发展性原则D.直观性原则

4.（）是教师有效地传递信息，促使主体和客体相互作用以及发挥主体学

习的积极性和主体性的重要因素

A.教学原则B.教学手段C.教学方法D.教学内容

5.在实验过程中，教师应注意让每个幼儿都有（）的机会

A.观察B.合作C.操作D.练习

6.为了更好的照顾幼儿的个别差异，调动幼儿学习的主动性，幼儿的（）应

成为幼儿园教学活动的重要组成形式。

A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.班级活动

7.下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是（）。

A.幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性

B.幼儿是以学习间接的知识和经验为主的

C.幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程

D.幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用，是实现课程目标的重要手段

8.一般来讲，孩子并不知道什么是“摩擦力”，却在比赛中注意到“在不同材质

路面上玩具车的车速有变化”，说明幼儿园教学活动具有（）的特点

A.生活化和启蒙性B.活动性和参与性

C.思想性和教育性D.游戏化和情境性

9.某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”，违背了幼儿园教学活动的（）

原则。

A.科学性原则B.思想性原则C.发展性原则D.直观性原则

10.教师在组织幼儿练习平衡木的活动中，根据活动内容的特点，运用激励和表

扬的方法培养孩子勇敢的品质和意志力，即在教学活动中坚持（）。

A.思想性原则B.积极性原则C.发展性原则D.活动性原则

11.由于幼儿没有学习系统学科知识的任务，所以学习内容没有任何（）。

A.系统性B.强制性C.科学性D