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SJQU-QR-JW-055

SJQU-QR-JW-055(A0)

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《排球1》本科课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

(中文)排球1

(英文)Volleyball1

课程代码

2100045

课程学分

1

课程学时

32

理论学时

4

实践学时

28

开课学院

教育学院

适用专业与年级

全校本科第2、4学期

课程类别与性质

通识教育必修课

考核方式

考查

选用教材

《与健康教程》主编ISBN978-7-5229-0562-42023.8

是否为

马工程教材

先修课程

体育12100020(1)

课程简介

这是一种以手臂控制球体为主的隔网集体对抗运动,适合各个年龄段和不同人群在各种场地上进行锻炼。它不仅具有健身、娱乐、竞技和观赏等多种特点,而且排球教学作为体育教育的一个重要组成部分,旨在帮助学生掌握排球运动的基本技能、战术及其应用,加深对排球运动的理解。同时,通过培养学生对排球的兴趣和参与热情,引导他们建立团队意识和集体主义精神。此外,丰富科学的健身方法和课余生活,为终身体育服务,从而提高学生体质,增进健康和体育素养。

选课建议与学习要求

本课程为体育必修课自选项目课程,适合全校本科各专业学生。如有伤、残、病及身体异常、特型等特殊原因不能参加正常体育活动的学生,应提出申请,改上以指导康复、保健为主的体育保健班课程。

大纲编写人

(签名)

制/修订时间

2024.2

专业负责人

(签名)

审定时间

2024.3

学院负责人

(签名)

批准时间

二、课程目标与毕业要求

(一)课程目标

类型

序号

内容

知识目标

1

掌握基本理论知识、排球起源、演变与发展,以及竞赛组织裁判工作相关理论知识。

2

掌握健康与体育的基本知识,掌握科学的体育锻炼方法。

技能目标

3

掌握排球准备姿势和移动的几种方法,提高身体的灵活与协调能力以及体态的规范性;了解排球基本技术构成,基本掌握正面双手垫球、正面双手传球、正面下手发球技术。了解排球基本战术、比赛意识。

4

具备自主进行科学锻炼的能力,全面提高身体素质和身心健康,能承受学习和生活中的压力。

素养目标

(含课程思政目标)

5

树立正确的竞争精神、团队协作意识,提高对个人健康和群体健康的责任感、

6

培养学生遵纪守法和规则意识,以及吃苦耐劳、顽强拼搏的意志品质。

(二)课程支撑的毕业要求

品德修养与培养:坚定支持的领导,牢固树立理想信念,自觉培养和积极传播社会主义核心价值观。提高政治认同感,深化家国情怀,遵守法律法规,传承雷锋精神。践行“感恩、回报、爱心、责任”八字校训,主动为他人和社会提供服务,展现诚信尽责和爱岗敬业的精神。

②遵纪守法,增强法律意识,培养法律思维,自觉遵守法律法规、校纪校规。

LO4自主学习:能根据环境需要确定自己的学习目标,并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

①能根据需要确定学习目标,并设计学习计划。

LO5健康发展:懂得审美、热爱劳动、为人热忱、身心健康、耐挫折,具有可持续发展的能力。

①身体健康,具有良好的卫生习惯,积极参加体育活动。

LO6协同创新:同群体保持良好的合作关系,做集体中的积极成员,善于自我管理和团队管理;善于从多个维度思考问题,利用自己的知识与实践来提出新设想。

①在集体活动中能主动担任自己的角色,与其他成员密切合作,善于自我管理和团队管理,共同完成任务。

(三)毕业要求与课程目标的关系

毕业要求

指标点

课程目标

对指标点的贡献度

LO1

=2\*?②

M

培养学生遵纪守法和规则意识,以及吃苦耐劳、顽强拼搏的意志品质。

100%

LO4

=1\*?①

M

具备自主进行科学锻炼的能力,全面提高身体素质和身心健康,能承受学习和生活中的压力。

100%

LO5

=1\*?①

H

掌握健康与体育的基本知识,掌握科学的体育锻炼方法。

50%

具备自主进行科学锻炼的能力,全面提高身体素质和身心健康,能承受学习和生活中的压力。

50%

LO6

=1\*?①

M

掌握正面双手垫球、体测垫球、正面双手传球,提高身体的灵活与协调能力以及体态的规范性;具备执裁一场排球比赛的裁判能力。

100%

三、课程内容与教学设计

(一)各教学单元预期学习成果与教学内容

第一单元:理论部分

教学内容:

1.课程介绍:课程的教学目标、教学内容、评价方法、基本要求和注意事项;

2.排球概述:排球的起源、发展及分类;排球运动与健康知识;

3.排球的编排及竞赛规则。

预期成果:通过理论部分学习,掌握排球基本理论知识、技战术理论,以及竞赛组织裁判工作相关理论知识;掌握健康与体育的基本知识。

教学难点:排球技战术能力的培养与临场

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