18.富饶的西沙群岛 (周隽弘).docxVIP

教学设计方案

学校：闵行区实验小学

（莘松校区）

年级：三

班级：7

人数：45

学科：语文（统编版）

课题：18.富饶的西沙群岛

教师：周隽弘

日期：

教学目标：

.认识“饶、优”等9个生字，读准多音字“参”，会写“省、优、淡”等15个字，会写“位于、部分”等17个词语。

.能有感情地朗读课文，能了解课文是从三方面来写西沙群岛的，能发现第五自然段是围绕关键句来写的。

.能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。

.能选择一幅图，用几句话描述图中的景象。

教材分析：

一、了解课文中心，主要内容

《富饶的西沙群岛》一课通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。课文先写了西沙群岛地理位置的重要，点出它是一个风景优美、物产丰富的地方，然后按顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产，最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶，首尾呼应。

二、理解分析重点词句

细读课文，我们还会发现作者的用词非常准确、生动。珊瑚是“各种各样”的、海参是“懒洋洋蠕动”的，大龙虾是“威武”的。教学时，我们就可以紧扣这些重点词语，引导学生理解这段话的意思。

另外，课文写鱼的段落具体生动，很有画面感，全段围绕中心句“各种各样的鱼多得数不清”来写，条理非常清晰。这样围绕一个意思写一段话的方法也值得学生学习，教学时可以引导学生尝试着进行表达，为后面的习作做好铺垫。

.识写生字。

这篇课文课后要求会认的生字有12个，要求会写的生字也有12个。12个要求会认的生字中，“瑰”的字音很容易误读为第4声，教学时可以通过组词的方式让学生在语境中掌握它的读音。“参、戈都是多音字，在不同的语境中读音不同，我们可以让学生通过组词造句，或

段话中哪一句话是直接写鸟多？把这句话画下来。

(3)点拨:像这样的句子就是这个段落的“关键句”。

2.提问:你还能从哪里体会到鸟多

的？

⑴抓住“茂密”“各种”“遍地”“厚厚的”等词语中体会鸟多。

(2)指导学生朗读好句子。

2.指名交流，朗读句子

句提供了方法上的指引，并对关键句在段落中的作用形成一定的认识。

四、看图写话，

1.出示课后小练笔中的图片，引导

1.指名交流

引导学生回

学习表达

学生观察，提问：你看到了什么？

顾梳理课文的

2.布置任务:请选择一幅图，把你看到的图中的景象用几句话写下来。

2.小练笔

表达方法，在读中学写，当堂练

3.指名交流，互动评价。

3.交流

习，降低练笔难

度。

六、指导书写

.出示“鼓、数、厚、宝、贵”，

引导学生观察字形:根据上节课书写“优、浅”的经验，你认为在写这些字的时候需要注意什么？

.指名学生交流，教师强调:横画之间的间距要均匀，撤、捺要舒展。

.教师范写“鼓、数、厚”，学生练写，交流反馈。

.学生抄写词语:成群结队、游动、堆积、宝贵、肥料、祖国、事业、发展。

书写生字

板书

18.富饶的西沙群岛

,海水、海底生物、海岛上的鸟

海鸟多、鸟蛋多、鸟粪多

教学设计

参考来源

《语文教学参考资料》

课后反思

者在语境中选择正确的读音等练习掌握它们的读音。“饶”字在识记时，可以和“浇、烧”等字进行比较，以熟字带生字，提高生字的识记效率。

12个要求会写的生字中，“鼓”的笔画较多，教师要引导学生细心观察，在比较中掌握这个字的写法:左上和右上都是“十”，左下的“豆”最后一笔变成提，右下的“又”字撇捺要舒展。当学生发现了相同之处和不同之处后再进行书写，会取得更好的书写效果。“挺”的右边与“蜒”的右边不同，教学时可以利用形声字形旁表音的特点指导学生识记生字，再通过比较不同，掌握生字的书写方法。

.朗读课文

这篇课文的描写非常有画面感，很适合朗读。其中课文第2自然段描绘了西沙群岛海水的颜色，瑰丽无比。我们可以引导学生根据课文内容想象那种美丽的景象，再出示图片欣赏五光十色的海水。学生有了感受之后，朗读一定会很到位。

课文中还写到了很多非常有趣的海底动物，比如懒洋洋地蠕动着的海参，威武的大龙虾，各式各样的鱼类，这些都是学生非常感兴趣的。我们要引导学生在初读后想象这些海底动物有趣的样子，甚至模仿一下海参懒洋洋的样子，大龙虾威武的样子。当学生直观地理解了这些词语的意思，有了切身的感受之后再读，就会读得更好。

.语言积累。

这篇课文中值得积累的词语很多，既有四字词语，如：“五光十色、瑰丽无比、风景优美、物产丰富”等词语，也有表示颜色的词语，如“深蓝、淡青、浅绿、杏黄”等词语。这些词语都是值得学生积累的，教学时，我们要有意识地引导学生关注这些词语，并且在读中积累，除了这些词语外，课文中还有不少比喻精妙的句子也值得学生关注和积累，如:有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆