川教版（2024）七年级上册信息科技 7.2改造家庭网络 课件.pptxVIP

（川教）七年级

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第一单元第二节

改造家庭网络

单元学习背景

学习目标

激趣导入

任务一，任务二

课堂练习

拓展延伸

课堂小结

作业布置

新课标要求

思考

新课标要求

随着互联网的发展，学生身边的互联网应用无处不在，同时学生在小学学段已基本学习了信息交流与分享、在线学习与生活模块内容。本单元通过梳理计算机和网络的发展历程，巩固学生资源搜索、遴选与整理能力，让学生通过互联网应用体验，在更多领域感受互联网所带来的学习、生活和工作方式的改变。本单元的学习也为后续探究如何接入互联网激发兴趣，为研究网络服务和网络协议等互联网原理提供感性认识。

新课标要求

新课标倡导真实性学习，以真实问题或项目驱动，引导学生经历原理运用过程、计算思维过程和数字化工具应用过程，建构知识，提升问题解决能力，在构建知识、提升能力的同时培养学生信息社会责任意识。本单元通过让学生探究互联网对社会各领域的影响，体验互联网的交互方式，学习互联网知识，了解互联网的发展趋势等来培养学生的信息素养。通过互联网应用实践，具备利用互联网思维和计算思维解决学习、生活中各种问题的能力等来培养学生计算思维。根据学习需要，有效搜索学习资源，探索信息科技支持学习的新方法和新模式，利用信息科技提高学习质量等来培养学生数字化学习与创新。通过合理控制上网时间，绿色上网，认识自主可控在国家安全和互联网发展中的重要意义。

单元学习背景

家庭网络系统已成为现代家庭生活中不可或缺的一部分，我们每天都通过智能手机、平板电脑或者台式电脑等各种设备接入互联网，使用互联网的各种服务。如果家中的互联网出现网络信号不稳定、传输速度慢、网络拥堵等问题，我们应该怎样对家庭网络系统进行优化和改造呢?

单元学习目标

本单元围绕“改造家庭网络系统”项目学习，了解互联网的概念，认识互联网的影响与价值，体验互联网的应用，体会互联网环境下的新业态、新生活。

课时学习目标

1.认识网络的接入方式。

2.理解互联网通信协议，掌握网络通信中数据的编码、传输和呈现的方式。

3.掌握IP地址的查询方法，并制订家庭网络的改造方案。

激趣导入

任务一：网络设备连接方式

通过网络设备接入网络的方式主要有两类：有线接入与无线接入。

小知识

Wi-Fi是一种无线网络技术，而无线路由器是提供Wi-Fi服务的网络设备，通过Wi-Fi技术允许手机、平板电脑等设备通过无线信号接入互联网。

小知识

家庭网络信号不稳定，可能是Wi-Fi信号太弱，覆盖范围不足，我们在信号不好的地方增加无线路由器，就能扩大无线网络覆盖范围，提升网络信号质量。

思考

想一想，有线接入和无线接入分别有什么优点与缺点?可以从安装难度、便捷性、稳定性与安全性等方面思考。

请填写在书本第15页中。

小知识

我们的电脑和手机连接网络，信息在网络上传输都需要遵循一些特定的规则，这些规则也被称作“互联网通信协议”。

任务二：互联网通信协议

互联网通信协议是用于管理数据在互联网上传输的一系列规则和标准，这些规则确保了不同计算机系统之间能够顺利、准确地交换信息。

小知识

TCP/IP协议，全称为“传输控制协议/网络协议”,是用于互联网中各部分进行数据通信的一套标准和技术规范。它实际上包含了一系列的相关协议，构成了一个协议簇，这个协议簇规定了计算机之间如何正确地发送和接收数据。

当设备连接到互联网时，它就要遵循TCP/IP这一基础的通信协议簇来进行数据的发送和接收。这使得不同类型和品牌的设备能够在全球范围内实现互联互通，共享信息和资源。

任务二：互联网通信协议

TCP/IP协议支持数据传输的方法与生活中快递的运输过程相似。

数据在互联网中传递的过程比较复杂，TCP/IP

协议将复杂

问题一步步分层、分解，每一层实现不同的功能，不同层之间

通过软硬件实现数据传输。

思考

选择一个你熟悉的互联网应用(如网页浏览、电子邮件、短视频应用等),描述它是如何使用TCP/IP协议进行数据传输的。

写在书本18页相应位置。

任务三：IP地址

IP(InternetProtocol)地址是设备在网络中的唯一标识，是互联网协议给设备提供的统一格式地址。IPv4(InternetProtocolversion4)地址由四个8位二进制数组成，共计32位，我们通常将其写为四个十进制整数，每个整数的范围是0到255,中间用小数点隔开。例如192.168.1.1。

试一试

参考书本20页的方法，查看学生电脑IP

课后查看手机IP

任务四：改造家庭网络系统

请参考家庭网络连接示意图(样例),记录家中所有需要连接网络的设备的位置，然后在书本23页画出家庭网络连接示意