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湘少版-英语-四年级上册-Unit3Lookattheelephant.教学设计--第1页
小学-英语-上册-打印版
Unit3Lookatthiselephant!
Unit3Lookatthiselephant!(Period1)PartA,B,C
1.学生能听得懂,会说,会读下列新单词:funny,mouse,small,strong
2.能用“Lookat句型指认动物,能用“It描述动物特征。
3.能听懂,会说PartA的对话。
能听懂、会说、认读新单词,并能用“It洲选动物特征。
单词strong的发音。引导学生观察口型,仔细听,模仿着读。
导学过程
学案部分导案部分
Step1课前热身
Warm-up()复习旧知识,导入
1.SingasongMonkeys!”新知识,利用歌曲
2.Letsplayagame.活跃课堂气氛。
Step2Selfcheck(自学质疑
Task1读一读,连一连要求学生在
家听磁带或
beautifulstrongfunnybigsmall
点读机,跟
读课文A,B
强壮的漂亮的大的小的有趣的部分。
Task2英译中,不会的做标
abeautifulbird记astrongtiger
asmallmouseabigelphant
【我的疑问1:在课前自学中,你有什么疑问?请你写下来,待
课
堂上老师和同学共同探究解决吧!
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湘少版-英语-四年级上册-Unit3Lookattheelephant.教学设计--第2页
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