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最新教育学心理学试题及答案--第1页
最新教育学心理学试题及答案
1、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：教育与政治
的关系。
2、制度化教育阶段开始于：近代。
3、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。
4、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。
5、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。
6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯
洛夫。
7、狭义的教育主要是指：学校教育。
8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、
御、书、数。
9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓：婆罗门。
10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校
教育系统。
11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。
12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是：《学
记》。
13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是：苏格拉底。
14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是：《理想国》。
15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想
家是古希腊的：
亚里士多德。
16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：夸美纽斯的《大教育学
论》。
17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础
的教育家是：
赫尔巴特。
18、资产阶级传统教育学的代表人物是：赫尔巴特。
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19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是：杜威《民本
主义与教育》。
20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美
国教育家是：
杜威。
21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。
22、普通教育主要是指以升学为目标，以(基础科学知识)为主要
教学内容的学
校教育。
23、职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容，以生
产劳动的知识
和技能为主要教学内容，以(就业)为主要目标的学校教育。
24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精
神和才干，还
有强健的体魄的人称之为(绅士)。
25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性
是指教育是一
种(培养人)的社会活动。
26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学
校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度中(学
校教育制度)。
27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括
(修词、音乐、
算术、几何、文法、天文、辨证法)
28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的(“废科举，兴
学校”)。
29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以
及1903年的(“癸
卯学制”)。
30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是(四书五
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