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找动物大班美术教案反思篇1

设计意图：

让幼儿接触、欣赏各类美术作品，喜欢并积极参加美术活动，是

培养创造性思维和审美情趣，开展幼儿素质教育的重要途径。日常生

活中，商场、电视节目中、儿童节、幼儿园里，小朋友经常会看到形

形色色的面具，他们常常戴上表演且爱不释手。

活动目标

1、能够用各种线条装饰面具。

2、能够用鲜艳的色彩大胆的绘画面具。

3、体验戴上面具跳舞的乐趣。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、愿意动手创作，体验欣赏创作活动的乐趣。

重点难点

活动重点：自主选择不同的材料，并运用颜色、线条和图案等装

饰面具。

活动难点：能设计、制作有特色的假面面具。

活动准备

1.经验准备：幼儿初步了解面具的意义;有使用水粉创作的经验。

2.材料准备：假面舞会PPT、背景音乐《花仙子》;不同造型的空

白面具多张;羽毛、固体水粉颜料，水粉笔、双面胶，剪刀等美工材料。

活动过程

一、导入，激发幼儿兴趣。

叮铃铃叮铃铃(音频模拟电话铃声响)，咦?小朋友们是谁打来的

电话呢?我们一起来听一听。

喂你好，(小丑说话音频)大一班的小朋友你们好，我是小丑，今天

我要举办一场假面舞会，想邀请你们来参加，想要参加舞会的小朋友

必须要戴上亲手装饰的面具，欢迎你们的加入。

二、观看课件，探索装饰面具的方法欣赏装饰不同的面具。

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1、小朋友们刚刚是谁打来的电话呀?(小丑)他想邀请我们一起去参

加假面舞会呢，你们感兴趣吗?想要参加舞会必须要亲手设计装饰一个

面具，那你想设计一个什么样的面具去参加舞会呢?

2、引导幼儿学习装饰面具，感受课件中假面面具的美，并发现它

们的不同。

小丑还给我们带来了一个大快递，里面装着进入舞会的秘密，我

们来看看里面有什么，第一样是一个教我们怎么装饰面具的视频我们

一起来看看吧。(播放视频)小朋友们观看完视频你们知道怎样来装饰你

的面具了吗?

第二样是小丑准备了一些面具，让小朋友们欣赏，看到这些面具，

你有什么样的感觉?面具中最吸引你的是什么?(教师和幼儿就面具的色

彩、线条及图案进行欣赏和交流)

师幼共同梳理假面面具的不同特点。指导语：当你带上不同的面

具时，会让你感到与平时完全不一样的感觉，每一种面具都是不一样

的，很特别。

三、自主运用线条、图案和固体水粉、羽毛等装饰面具。

1、熟悉各类操作材料

指导语：小丑给我们准备了了许多装饰材料，有面具底板、羽毛、

黑线笔、亮片、双面胶。请你们大胆动手制作，做一个属于自己的面

具，看谁做的面具最特别、最有趣。

要求：用黑线笔绘画后，上颜色时注意水粉笔沾了水之后要在桶

边轻轻刮一下，再在颜料盘色块上沾取色料，要均匀的涂抹。

2、幼儿制作面具，教师巡回指导。

四、相互欣赏并一起玩表演游戏：《假面舞会真有趣》。

1、幼儿带上面具，相互欣赏。

指导语：你做了一个什么样的面具?(引导幼儿观察欣赏同伴的面

具)

2、师幼跟随音乐一起舞蹈。