人教版六年级下册数学《圆柱的认识》圆柱与圆锥说课教学复习课件 (2).pptxVIP

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2024-09-13 发布于河南
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人教版六年级下册数学《圆柱的认识》圆柱与圆锥说课教学复习课件 (2).pptx

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圆柱的认识

第2课时;;圆柱的侧面展开后是什么形状？;;;;;（1）把罐头盒的商标纸如下图所示沿高剪开，再展开。;（2）这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系?把这个长方形重新包在圆柱上，你能发现什么?;;;;;当圆柱的侧面展开图是一个平行四边形时，这个平行四边形的底和高与圆柱有什么关系呢?;1.下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎样展开的。;2.一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米?;1.折一折或卷一卷，想一想:能得到什么立体图形?写在（）里。;2.下面哪个图形是圆柱的展开图（单位：cm)？;3.如下图，上排图中切完后的截面或剪完后展开的侧面分别是什么形状？请与下排图连一连。;4.把一张长方形的纸横着或竖着卷起来，可以卷成什么形状?;1.我会填。;（3）将一个圆柱的侧面沿高展开得到一个正方形，这个圆柱的高是18.84dm，那么圆柱的底面周长是()dm，底面直径是()dm。

（4）一个圆柱的底面周长是9.42cm，高是6cm，如果沿着这个圆柱的底面直径把它切割成两个半圆柱，切割面的面积一共是()cm2。;;;这堆沙子是什么形状的？;;;圆锥的体积＝底面积×高;按下图做一做，想一想。;思考：

1.任意圆锥和圆柱都可以吗？

2.对圆锥和圆柱的选取有什么要求呢？;小组活动，验证猜想;1次;;;?;想一想要求什么？先求什么？再求什么？;;;;一个圆柱与一个圆锥的底面积和体积分别相等。已知圆柱的高是4dm，圆锥的高是多少？;一个圆锥形沙堆，底面积是28.26m2，高是2.5m。用这堆沙在10m宽的公路上铺2cm厚的路面，能铺多少米？;;