2022——2023学年第一学期六年级《道德与法治》教学计划 (1)8349.pdf

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六年级《道德与法治》教学计划

（2022——2023学年第一学期）

一、教材分析

部编版六年级上册《道德与法治》课程以儿童的生活为基础，以培养品

德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标，具有生活性、开放性、活动性

三大特征。教材以主题单元形式展开，共有四个单元:一单元《我们的守护

者》、二单元《我们是公民》、三单元《我们的国家机构》、四单元《法律

保护我们健康成长》。这四个单元围绕公民与国家的关系、公民的基本权利

和义务、国家基本制度、国家机构等内容进行编排，以法律和宪法精神为主

线，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，将公民的基本权利

和义务、国家基本制度融为一个整体。课文通过插图和典型事例，让学生在

学习的过程中，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律法规，做一

个合格的小公民。

整册教材从儿童真实生活出发，实现了学科内容的整合，围绕“如何发

展儿童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更

广泛的人类福祉”的生活教育为主题，一方面通过现实情景的捕捉和再创造，

让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿

童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、

创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。

二、学生基本情况分析

六（4）班共有共有54人。孩子经过五年的学习，基本懂得了学校生活

规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，大部分学生文明有礼，能遵

守校规校纪，能安全健康地学习生活，对一些法律法规也有较粗浅的了解；

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但也有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很

好地约束自己，习惯容易反弹，需要继续加强引导和教育。

三、教学目标

1.通过第一单元《我们的守护者》的教学，使学生感受到法律的重要性

和必要性，懂得生活中法律是不可或缺的。只有懂法、守法，生活才会和谐

美好，让学生体会宪法的核心价值，初步理解宪法精神。

2.通过第二单元《我们是公民》的教学，重点让学生知道宪法规定了公

民的哪些基本权利与义务，并保障公民权利的实现；同时使学生初步懂得依

法行使权力，依法履行义务。

3.通过第三单元《我们的国家机构》的教学，使学生了解国家机构的含

义、组织体系、设置。

4.通过第四单元《法律保护我们健康成长》的教学，使学生体会自己

受到哪些法律的特殊保护，增强运用法律保护自己合法权益的意识和能力，

知道未成年人受家庭保护、学校保护、社会保护、和司法保护的基本内容及

其在青少年成长中的地位。

四、教学重难点

重点：

1.感受法律就在身边，了解宪法日，初识宪法，知道宪法是根本法和总

章程，认识宪法地位，维护宪法权威，知道法律让生活更美好。

2.懂得生活中离不开法律法规，要做守法的公民，学会利用法律武器来

保护自己。

3.理解公民的内涵，了解公民和国籍的关系，熟悉和保护身份信息，维

护中国公民的声誉和形象，了解中国公民的基本权利和义务，知道权利行使

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与义务承担相统一；了解我国尊重和保护人权取得的成就，培养学生对生活

的积极态度和参与社会的能力。

4.认识身边的国家机构，了解国家机构的职权，知道国家机关及人大代

表的产生；了解人民代表的职责，体会参政议政的意义。认知宪法规