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护生带教总结

：护生带教护生带教出科总结心内护生带教总结

护生带教评语

篇一：临床护生带教心得

临床护生带教心得

【摘要】目的总结护生带教中经验体会。方法通过回顾多年

的临床对护生带教的体会,对既往带教经验进行总结。结果通过

护生及护理部反馈带教老师对护生实习效果的影响具有举足轻重

的作用,带教老师的言传身教及以身作则对护生都会产生积极的

影响。结论加强临床带教对提高护生实习质量至关重要。

【关键词】护生;带教

临床护理带教是帮助护生将课堂所学的基础理论知识与临床

护理实践紧密结合的关键环节,是使护生获得专业护生所必需具

备的专业技能、态度和行为的重要途径[1]。实习质量的高低直接

影响护生以后的工作能力和工作态度,也影响着护理队伍的整体

素质。因此,临床实习对护生来讲十分重要。有资料表明护生对带

教老师素质非常需求依次是尊重护生、操作技能、专业态度、理

论知识、交流能力、协调能力、管理能力、创新能力。结合医院

及科室特点在带教中做到以下几点:

1培养护生树立自信心

每一个护生刚接触陌生的环境,大多会感到紧张,手足无措,作

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为带教老师应该主动、热情地向他们介绍环境,科室的工作特性,

物品的摆放,医院的规章制度等。让护生尽快熟悉新的环境、消除

心理压力。要在生活上多关心、学习上多帮助、人际交往上多指

导,使护生进入医院后尽快转换熟悉工作环境,病房环境,了解本科

常见病、多发病、常用药物等。做各种操作护理时,可以让护生跟

随自己,帮助做一些辅助性的工作,熟悉操作的每个细节,讲解要领,

注意事项等。并结合所学的理论知识,做到多听、多看、多问、多

模拟练习。比如做静脉输液,当护生能熟练掌握操作流程时,帮助其

选择能够积极配合,血管条件好的患者做穿刺对象,作为她们独自

面对的第一位患者。如果穿刺成功,应给予充分的肯定和鼓励,增强

其自信心。如果穿刺失败,老师也应耐心指导,共同分析失败的原因,

帮助其重建信心。避免过多的批评和指责学生,维护她们的自尊

心。对接受能力较差的护生,可以多讲解、多提问、多辅导、多鼓

励。对聪明好学,工作认真的护生可以及时表扬,充分肯定,以激励

个人,促进他人。

2帮助学生培养良好的职业道德

道德是人类行为规范的总称,是立法、执法、守法的基础,高尚

的职业道德、良好的工作作风,是防范医疗纠纷的根本所在[2]。作

为带教老师,打铁先得自身硬,要以身作则。在日常工作中应该表现

出良好的职业素养,忘我的工作作风,严谨科学的工作态度,具备乐

观、善良、热情、自律、敏捷的性格特点。这些都会影响到护生,

使其感受到南丁格尔精神的伟大,从而在潜移默化中强化其专业

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信念,并对日后从事护理工作产生深远影响。让护生懂得选择护理

这个职业,根本的就是选择如何做人。如果没有一颗关怀的心,没有

乐观的情,没有坚定的品质,没有做好吃苦的打算,无论如何也不能

成为一名优秀的护士。可向护生讲述护理前辈在平

篇二：护生临床带教工作的心得体会

护生临床带教工作的心得体会

近年来，随着医学院校招收护生人数不断增加，来本院实习的

人数也逐年增多。本院是一所拥有670张病床的综合性三级乙等

医院，为保证实习护生带教质量，真正做到一个护生有一个合格

的老师带教，必须严格控制实习护生人数。护生的临床实习阶段

是护理教学过程的最后阶段，临床实习为学生提供了真正将知识

转换到实际中的机会，加强护生的临床实习管理是培养护理人才

的重要阶段。笔者多年来一直从事和负责护生临床带教管理工作，

我们在临床教学上突出一个“严”字