《心理健康教育》单元五 大学生人格发展塑造 教学课件.pptxVIP

心理健康教育（第三版）

单元五大学生人格发展塑造

目录CONTETNS任务一人格概述任务二大学生健康人格的塑造任务三大学生常见的人格发展问题

任务一人格概述

一、人格的含义“人格”一词是我们日常生活中的高频词汇，我们经常说“他具有高尚的人格”“他出卖了自己的人格”“他具有健全的人格”等。“人格”一词涵盖了法律、道德、社会、哲学等领域。“人格”一词最初来源于古希腊语Persona，是指演员在舞台上扮演角色所戴的假面具，它用来表现剧中人物的身份和性格。在我国的京剧中，各种脸谱也是用来展示不同角色的性格特点的。心理学沿用了“Persona”的含义，把个体在人生舞台上扮演角色时表现出来的种种行为和心理活动都看作是人格的表现。因此，心理学上所说的“人格”是指一个人表现于外的给人以印象性的特点和生活中所扮演的角色以及与此角色相应的个人品质、声誉和尊严等。

二、人格的基本特征（一）人格的整体性与同一性人格是人的整体精神面貌的表现，人格倾向性和人格特征不是孤立地存在着，也不是机械地联合在一起，而是相互联系、相互制约、相互作用组成一个完整的人格。人格的整体性首先表现在人格的内在统一上。个体能够正确地认识和评价自己，能及时调整内心世界的矛盾冲突，协调主观与客观、心理与环境之间的关系，这样他的动机和行为才能保持和谐一致。个体的人格一旦失去了内在统一，他的行为就会由几种相互抵触的动机支配，最