初中英语人教版八年级上册unit6 I‘m going to study .pdf

初中英语人教版八年级上册unit6I‘mgoingtostudy--第1页

春蕾学校英语组集体备课稿

八年级撰稿教师闵佳审稿教师郑曼莉胡款张琼

课题：Unit6Imgoingtostudycomputerscience.

一．教材分析：

会用begoingto句型来描述将来的职业打算，让学生掌握了解了要掌握的语言目标，学

生的口语表达能力在这一环节得到提升。

二．教学目标：

1.语言知识目标：

能掌握以下单词：cook，doctor，engineer，violinist，driver，pilot，pianist，scientistgrow

up，computerprogrammer，busdriver，basketballplayerbesureabout，makesure

能掌握以下句型：—Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?

—Iwanttobeabasketballplayer.

—Howareyougoingtodothat?

—Imgoingtopracticebasketballeveryday.

能了解以下语法：

将来时宾语从句

三．教学重难点：

用begoingto句型来谈论将来的打算

四．教学课时安排：8课时

五．学生情况分析：八年级对于学生们来说是一个很重要的阶段，知识点的增多，时间上的

紧凑以及课程繁多，让学生在接受新知识点的时候有点措手不及。但好在学生们的态度

很好，做事积极。学习上有很强的主动性。本单元是一个新的知识点，讲述begoingto

句型，需要用大量例子来进行练习。

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1．重点单词：cook，doctor，engineer，violinist，driver，pilot，pianist，scientist

2．重点短语：growup，computerprogrammer，busdriver，basketballplayer

3．重点句式：—Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?

—Iwanttobeabasketballplayer.

—Howareyougoingtodothat?

—Imgoingtopracticebasketballeveryday.

1．重点词组和句型

2．用begoingto句型来谈论将来的打算

1．begoingto的用法

2．用begoingto句型来谈论将来的打算

Step1情景导入

Teacher：Therearemanyjobsintheworld，suchasteachers，doctors，workersandsoon，

peoplewhododifferentjobsplaydifferentrolesinsociety.NowIamateacher.Iwanttobea

doctor.Whatdoyouwanttob