- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
《百分数一》(教案)-2024-2025学年六年级上册数学人教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:《百分数一》
2.教学年级和班级:六年级
3.授课时间:2024-2025学年上册
4.教学时数:45分钟或1课时
教学内容:
1.百分数的定义与基本性质。
2.百分数与分数、小数的互化。
3.百分数在实际问题中的应用。
教学目标:
1.让学生掌握百分数的定义,理解百分数表示的两个量之间的关系。
2.培养学生运用百分数解决实际问题的能力。
3.使学生能够熟练地进行百分数与分数、小数的互化。
教学方法:
1.采用情境导入法,通过生活中的实例引出百分数。
2.结合课本例题,进行讲解和示范,引导学生参与讨论和互动。
3.设计练习题,让学生独立完成,巩固所学知识。
教学步骤:
1.导入:展示生活中含有百分数的例子,让学生初步认识百分数。
2.讲解:讲解百分数的定义和基本性质,举例说明百分数与分数、小数的互化方法。
3.示范:通过课本例题,示范如何运用百分数解决实际问题。
4.练习:布置练习题,让学生独立完成,并及时给予反馈。
5.总结:对本节课所学内容进行总结,强调重点和难点。
教学评价:
1.课堂提问:检查学生对百分数定义、性质的理解。
2.练习题完成情况:评价学生对百分数互化方法的掌握。
3.课后作业:布置相关习题,巩固所学知识,提高应用能力。
核心素养目标
1.培养学生的数感和符号意识,使其理解百分数的概念,认识到数学与现实生活的联系。
2.发展学生的数据分析和问题解决能力,学会运用百分数进行数据描述和推理。
3.增强学生的数学思维和逻辑推理能力,通过百分数与分数、小数的互化,提升数学运算的灵活性。
4.培养学生的合作交流意识,通过小组讨论和互动,提高表达与倾听的能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.百分数的定义及表示的意义。
2.百分数与分数、小数间的互化方法。
3.百分数在实际问题中的应用。
难点:
1.百分数概念的理解。
2.百分数与分数、小数互化的运算技巧。
3.百分数在实际问题中的灵活运用。
解决办法及突破策略:
1.通过实例演示和讲解,加深学生对百分数定义及其意义的理解。
2.设计互动环节,让学生动手操作,体验百分数与分数、小数互化的过程,总结运算技巧。
3.创设生活情境,引导学生运用百分数解决实际问题,培养其灵活应用能力。
4.针对难点,设计分层练习题,使学生在练习中逐步突破,提高解决问题的能力。
5.适时给予学生鼓励和反馈,增强其自信心,激发学习兴趣。
教学资源
1.硬件资源:多媒体教学设备、投影仪、白板、计算器。
2.软件资源:教学课件、百分数学习软件、数学工具APP。
3.课程平台:学校教学管理系统、在线学习平台。
4.信息化资源:电子课本、教学视频、互动式学习资料。
5.教学手段:PPT演示、实物展示、小组讨论、互动游戏、在线测试。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过学校教学管理系统,发布关于百分数预习的PPT和互动式学习资料,明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕“百分数的定义与应用”,设计问题,如“你在生活中见到过百分数吗?它代表了什么?”
-监控预习进度:通过在线平台跟踪学生预习情况,确保学生理解百分数的基本概念。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生按照要求阅读资料,了解百分数的概念。
-思考预习问题:学生针对问题进行独立思考,记录自己的理解。
-提交预习成果:学生将笔记、疑问等提交至教学管理系统。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:培养学生的自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台共享预习资源,提高预习效率。
作用与目的:
-为课堂学习百分数的深入理解做好准备。
-培养学生的自主学习能力和问题意识。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过展示商品打折的例子,引出百分数的概念。
-讲解知识点:详细讲解百分数的定义、性质,以及与分数、小数的互化方法。
-组织课堂活动:设计小组讨论,让学生探讨百分数在实际问题中的应用。
-解答疑问:针对学生的疑问,进行个别指导或集体解答。
学生活动:
-听讲并思考:学生听讲,思考百分数的实际应用。
-参与课堂活动:学生在小组讨论中积极发言,共同解决实际问题。
-提问与讨论:学生针对不懂的问题提出疑问,参与课堂讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:通过讲解和实例,帮助学生理解百分数的性质和互化方法。
-实践活动法:通过小组讨论,加深对百分数应用的理解。
-合作学习法:培养学生的团队合作和沟通能力。
作用与目的:
-加深对百分数知识点的理解和技能
您可能关注的文档
- 10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 勿忘国耻 教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docx
- 识字2《树之歌》(教学教学设计)-2024-2025学年二年级语文上册同步精品课堂系列(统编版·五四制).docx
- 第2课时 5的乘法口诀(教学设计)-2024-2025学年二年级上册数学人教版.docx
- 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)教学设计-2023-2024学年高一下学期生物学人教版必修二.docx
- 第5课协商决定班级事务第2课时决定班级事务有原则 (教学设计)2024-2025学年统编版道德与法治五年级上册.docx
- 第18课《 美丽社区我出力》(教案)-2023-2024学年二年级下册综合实践活动全国通用.docx
- 第16课 奖励一下自己 第2课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版.docx
- 第1单元 政治制度单元综合提升2024-2025学年高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理同步导学案配套教学设计.docx
- 用好隐含前提 增强论证力量 教学设计 2024—2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docx
- 第二章第二节《程序设计语言基础知识-教学设计2023—2024学年华东师大版(2020)-信息技术-数据与计算必修1 - 副本.docx
- 全国中图版高中信息技术选修1第一单元程序设计基础第六节《面向对象程序设计初步》教学设计.docx
- 第2课 说话要算数 第2课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版.docx
- 江西省九江市少年宫科学能源世界课程(教案)—登高比赛.docx
- 期末测试2023-2024学年八年级下册地理同步教学设计(中图版).docx
- 1.3 变色游戏(教学设计)-五年级科学上册同步精品课堂(冀人版).docx
- 第四单元 让生活多一些绿色(教学设计)-部编版道德与法治四年级上册.docx
- 6.3 第1课时 地形变化的因素练习教学设计-2023-2024学年华东师大版七年级上册科学.docx
- 排球:交叉步垫球 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx
- 第6单元 第2课 制作数字作品 教学教学设计+学习单-2023苏科版 三年级下册.docx
- 小学五年级机器人编程课 9.《磨盘》教案.docx
最近下载
- UbuntuLinux操作系统第2版(微课版)钟小平课后习题答案.doc VIP
- 输电线路三跨的经验分享.ppt VIP
- 电动汽车分布式驱动系统动力学分析与优化设计.docx VIP
- 专题1.4数轴与动点经典题型(四大题型)(原卷版+解析).docx VIP
- 幼儿小蝌蚪找妈妈绘本ppt课件.pptx VIP
- 磷酸铁行业现状.docx VIP
- 马克思主义与社会科学方法论课后习题答案(2018版).pdf VIP
- 6.1 树立法治观念 统编版道德与法治八年级上.pptx VIP
- GB_T 43933-2024 金属矿土地复垦与生态修复技术规范.pdf VIP
- 车牌识别系统软件使用说明8.1软件基本设置.pdf VIP
原创力文档


文档评论(0)