武术后腿正踢 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

武术后腿正踢教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自体育与健康人教版必修第一册的“武术”章节，着重于“武术后腿正踢”的技术动作讲解与练习。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已在之前的体育课程中学习了基本的身体协调性、柔韧性和平衡能力，掌握了前腿的基本踢法。在此基础上，本节课将帮助学生进一步提高腿部力量，学习正确的后腿正踢技术，并结合武术的基本步法和身法，使学生在运动技能和身体素养上得到全面提升。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：增强身体素质，提升运动技能与武术素养；培养学生勇于挑战、坚持不懈的体育精神；强化团队合作意识，提高集体协作能力。通过武术后腿正踢的学习，使学生掌握正确的动作技术，提高身体协调性和灵活性，培养节奏感和空间感知能力。同时，通过练习和比赛，激发学生的运动兴趣，培养积极向上的生活态度，促进学生全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点：

-正确的武术后腿正踢技术动作：包括踢腿时的身体姿态、腿部力量运用、踢腿的节奏和速度控制。

-安全意识与自我保护：在练习过程中，强调学生的自我保护意识，避免因动作不当导致的受伤。

-团队协作与集体练习：通过小组练习，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

举例：重点讲解后腿正踢时的腰、胯、腿的协同发力，强调踢腿时的身体平衡和落地稳定性。

2.教学难点：

-技术动作的准确性：学生在踢腿时易出现腿部姿势不正确、发力点不准确等问题。

-身体重心的控制：学生在踢腿过程中，重心的前后移动和控制是难点，需指导学生如何保持稳定。

-动作节奏与呼吸配合：学生往往在动作过程中忽视呼吸的配合，影响动作的流畅性和力度。

举例：针对技术动作准确性，通过分解动作、慢动作示范、个别指导等方式，帮助学生掌握正确的踢腿技巧。针对身体重心控制，设计专门的平衡练习，增强学生的身体感知和调节能力。在动作节奏上，引导学生注意呼吸与动作的同步，提高动作的协调性。

教学资源

-软件资源：体育与健康教材、武术教学视频、动作分解图解、教学PPT

-硬件资源：体育馆、武术练习垫、镜子、音响设备、计时器

-课程平台：学校体育教学管理系统、班级学习群

-信息化资源：多媒体教学设备、电子白板、动作分析软件

-教学手段：现场示范、视频教学、分组练习、个别指导、动作反馈、比赛练习

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过播放一段精彩的武术表演视频，让学生感受武术的魅力和后腿正踢的动作美感。

-提出问题：引导学生思考武术中的后腿正踢动作要领和技术要点，激发学生的求知欲和学习兴趣。

2.讲授新课（10分钟）

-讲解动作要领：结合教材和动作分解图，详细讲解后腿正踢的动作要领，包括身体姿态、发力顺序、踢腿高度等。

-示范与指导：现场示范后腿正踢动作，同时指导学生注意身体协调性和呼吸配合。

-强调安全事项：提醒学生在练习过程中注意安全，避免受伤。

3.巩固练习（15分钟）

-分组练习：将学生分成若干小组，每组在教师的指导下进行后腿正踢的练习。

-互动环节：学生互相观察和纠正动作，教师巡回指导，及时解答学生疑问。

-创新教学：运用动作分析软件，实时反馈学生的动作质量，帮助学生改进技术。

4.课堂提问（5分钟）

-提问环节：教师针对后腿正踢的技术要点向学生提问，检验学生对新知识的理解和掌握程度。

-学生回答：鼓励学生主动回答问题，分享自己在练习过程中的体会和困惑。

5.练习与比赛（5分钟）

-个人练习：学生进行个人练习，教师个别指导，强化动作准确性。

-小组比赛：组织小组间的后腿正踢比赛，培养学生的团队协作精神和竞技意识。

6.总结与拓展（5分钟）

-总结课堂：教师总结本次课程的重点和难点，强调动作要领和练习方法。

-拓展素养：鼓励学生在课后继续练习，提高运动技能，同时关注武术文化，提升核心素养。

7.课堂小结（5分钟）

-学生反馈：邀请学生分享本节课的收获和感受，为下一节课做好准备。

-教师点评：教师对学生表现进行点评，鼓励优秀表现，指出需要改进之处。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关武术动作教学视频：推荐学生观看与后腿正踢相关的武术教学视频，以加深对动作技术的理解和模仿。

-武术文化书籍：鼓励学生阅读介绍武术历史、文化和技巧的书籍，提升对武术的整体认识。

-武术动作图解：提供更多武术动作的图解资料，帮助学生更直观地学习和掌握不同动作的细节。

-体育健康知识文章：推荐关于运动生理、损伤预防和体能训练的文章，增强学生的体育理论知识。

-同龄人优秀运动员案例分析：介绍一些同龄人中的优秀武术运动员案例，