全国教师教学创新团队申报书(范例).pdf

全国教师教学创新团队申报书(范例)--第1页

一、基本情况

团队名称：铁道通信信号

团队简介：铁道通信信号专业群教学团队是以铁道信号自动控制、铁道通信与信息化技术专

业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成的一支年龄层次、知识结构、学缘结构合理，职

称学历层次高，教学经验丰富的中年教师和锐意进取的青年教师组成的一线教学团队，是学院重

点建设专业。

教学团队目前共有教师20人，专职教师16人，企业导师4人；其中教授2人，副教授9人，

高级工程师4人，讲师4人，助理工程师1人；50岁以上4人，40~50岁11人，30~40岁4人，

30岁以下1人；其中3人获“教学名师”称号、两人获得“青年教学能手”称号，团队带头人荣

获称号。

教学团队倡导高标准严要求，团结协作，老中青年教师密切合作，形成了传、帮、带机制，

青年教师快速成长。同时，在改革教学内容和方法、开发教学资源、促进教学研讨和教学经验交

流、以及在科研等方面均取得较好成绩。近三年编写16本专业教材（包含双语教材9本）；发表

教改论文10余篇，发表学术论文20余篇；承担各类各级课题12项。

在国际化教学方面取得丰硕成果，参与建设完成泰国鲁班工坊，完成铁道信号专业人才培养

方案及泰国师资、学生的培训教学功能工作，承担多期涉外培训工作，指导技能大赛获得国家级

一等奖2项，省部级一等奖4项。团队获得了多项荣誉和奖励。

标志性成果

获批文

项目

类别年份项目名称授予部门件

负责人

文号

师资培养培训基地

教学成果奖励

重点建设专业、国家

（省）级特色专业、

名师工作室、技能大

师工作室

承担现代学徒制试

点或订单培养

专业教学资源库和

在线开放课程开发

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学生在省市级以上

学科竞赛中获奖

科技攻关项目或研

究课题

教师获局级以上奖

励

承担过的教育教学

改革项目

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团队（专业）带头人

姓名

单位

手机

主要

业绩

1.组织联系企业、开展协同创新教育教学改革，提高教学质量；

2.全面负责课程的教材和实训基地的建设；

3.专业建设、课程体系的建设与改革；

4.规划、组织教学内容、教学方法和手段的改革，加强科学研究与教学的结合，

在项目中拟探讨研究性教学；

承担的主要5.组织和指导学生参加科研实践、互联网+创新创业大赛、自主创新活动和各类

工作专业技能竞赛；