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《架空输配电线路运行与检修》课程标准

适用专业：输配电工程技术

课程类别：专业核心课程

修课方式：必修课

教学时数：60

课程学分：3.5

一、制定课程标准的依据

本标准是依据《中华人民共和国职业教育法》（2022）、《教育部湖南省人民政府关于整

省推进职业教育现代化服务“三高四新”战略的意见》（2021）、《关于推动现代职业教育高

质量发展的意见》（2021）、《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）、《教育部关

于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）、《湖南

省职业教育改革实施方案》（湘政发〔2020〕2号）、《关于加强职业院校课程建设的意见》

（湘教发〔2018〕41号）、《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）、《高等

学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）、《职业教育提质培优行动计划（2020—

2023年）》（教职成〔2020〕7号）等文件精神，参照送电线路工、配电线路工等工种国家职

业标准，根据《DLT741-2010架空输电线路运行规程》《配电网运行规程》《配电网检修规

程》等规程标准，以及输配电工程技术专业的人才培养目标和培养规格的要求而制定，用于

指导“架空输配电线路运行与检修”课程标准的编制。

二、课程性质与任务

本课程是输配电工程技术专业一门专业核心课程。本课程前导课程有“电工技术应用”、

“输配电线路施工”、“工程力学”、“输配电线路基础”等，后续课程包括“输电线路新技术”

等。

本课程对接送电线路工、配电线路工等工种，基于职业能力分析，将输、配电线路工必

须具有的理论知识与实践技能有机地融合，培养学生从事输电线路运行及检修岗位、配电线

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路运行及检修岗位的职业能力，以及团结协作、吃苦耐劳、工作责任心、职业道德等综合素

质。本课程对学生职业能力培养和职业素质养成起到主要支撑作用。

三、课程目标与要求

（一）素质目标

1.具有配电线路运行与检修的安全意识和责任意识；

2.具有严谨细致、精益求精、规范作业的工作作风；

3.具有安全规范意识，能遵守岗位安全规定，不违章操作，养成良好的工作习惯；

4.具有团队协作精神，能正确处理团队之间的分歧，保持良好沟通；

5.具有创新意识，善于发现学习之中的问题，提出合理的问题解决思路和方法；

6.具有吃苦耐劳的精神，养成劳动意识。

（二）知识目标

1.掌握输配电线路运行与检修相关规程的内容；

2.掌握线路巡视的分类、内容和要求，缺陷的分类和管理流程，配电线路倒闸操作票的

内容；

3.掌握架空输配电线路雷击、污闪、震动、覆冰、鸟害、外力破坏等故障的原因、特点

和防护措施；

4.掌握架空输配电线路接地电阻测量、绝缘子检测、弧垂观测、红外测温等检测操作和

结果分析；

5.掌握架空输配电线路停电检修分类、内容、操作步骤和要求。

（三）能力目标

1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

3.具有创新能力；

4.能填写输配电线路停电和带电作业标准化作业指导书和工作票；

5.能根据需要进行输配电线路巡视，进行缺陷管理；