原创力文档- 1、本文档共12页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
编号：__________
幼儿园摆手舞教案
年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日
幼儿园摆手舞教案
目录
一、教学内容
1.1摆手舞的基本动作
1.2摆手舞的节奏与音乐
1.3摆手舞的舞蹈组合
二、教学目标
2.1认知目标
2.2技能目标
2.3情感目标
三、教学难点与重点
3.1教学难点
3.2教学重点
四、教具与学具准备
4.1教具准备
4.2学具准备
五、教学过程
5.1导入部分
5.2基本动作学习与练习
5.3舞蹈组合学习与练习
5.4整体舞蹈练习
六、板书设计
6.1板书内容
6.2板书结构
七、作业设计
7.1作业内容
7.2作业要求
八、课后反思
8.1教学效果反思
8.2教学方法反思
8.3学生反馈反思
九、拓展及延伸
9.1拓展活动
9.2延伸活动
9.3活动效果评估
教案如下：
一、教学内容
1.1摆手舞的基本动作：包括头部、手臂、脚步的动作，以及动作的连贯性。
1.2摆手舞的节奏与音乐：学习摆手舞的节奏感，以及如何与音乐配合。
1.3摆手舞的舞蹈组合：学习摆手舞的舞蹈组合，包括前进、后退、左移、右移等。
二、教学目标
2.1认知目标：使学生了解摆手舞的基本动作和节奏，理解摆手舞的文化内涵。
2.2技能目标：通过学习，使学生能够独立完成摆手舞的基本动作和舞蹈组合。
2.3情感目标：培养学生对舞蹈的热爱，增强学生的自信心和团队协作能力。
三、教学难点与重点
3.1教学难点：摆手舞的节奏感和舞蹈组合的协调性。
3.2教学重点：摆手舞的基本动作的准确性和流畅性。
四、教具与学具准备
4.1教具准备：音响设备、舞蹈房地、镜子。
4.2学具准备：舞蹈服装、舞蹈鞋。
五、教学过程
5.1导入部分：通过播放摆手舞的视频，引起学生的兴趣。
5.2基本动作学习与练习：教师示范基本动作，学生跟随练习，反复纠正动作不准确的地方。
5.3舞蹈组合学习与练习：教师示范舞蹈组合，学生跟随练习，逐步掌握舞蹈的节奏和组合。
5.4整体舞蹈练习：学生分组，进行整体舞蹈练习，教师巡回指导。
六、板书设计
6.1板书内容：摆手舞基本动作、舞蹈组合、节奏感。
6.2板书结构：动作名称、动作要领、动作步骤。
七、作业设计
7.1作业内容：复习摆手舞的基本动作和舞蹈组合，记录自己的学习心得。
7.2作业要求：作业需要在下一节课前提交，并准备进行课堂展示。
八、课后反思
8.1教学效果反思：学生对摆手舞的基本动作和舞蹈组合的掌握情况，以及学生的学习积极性。
8.2教学方法反思：教学过程中是否存在需要改进的地方，如何更好地引导学生学习。
8.3学生反馈反思：学生对课堂学习的反馈，是否满足他们的学习需求。
九、拓展及延伸
9.1拓展活动：组织学生进行摆手舞比赛，提高学生的竞争意识和团队协作能力。
9.2延伸活动：带领学生参观舞蹈表演，让学生感受舞蹈的魅力。
重点和难点解析
一、教学内容
1.1摆手舞的基本动作：摆手舞的基本动作是整个舞蹈的基础，包括头部、手臂、脚步的动作，以及动作的连贯性。头部动作有左右摆动、前后摆动；手臂动作有前后摆动、上下摆动；脚步动作有前进、后退、左移、右移等。这些动作需要学生反复练习，以达到准确性和流畅性。
1.2摆手舞的节奏与音乐：摆手舞的节奏感是舞蹈的重要部分，学生需要通过听音乐和感受节奏，来掌握舞蹈的节奏感。音乐的选择需要符合摆手舞的风格，节奏明快，旋律优美。
1.3摆手舞的舞蹈组合：摆手舞的舞蹈组合是将基本动作进行组合，形成连贯的舞蹈动作。舞蹈组合的学习需要学生理解每个动作的连接，以及动作的顺序。
二、教学目标
2.1认知目标：使学生了解摆手舞的基本动作和节奏，理解摆手舞的文化内涵。学生需要通过课堂学习和实践，掌握摆手舞的基本动作和节奏，了解摆手舞的文化背景和历史。
2.2技能目标：通过学习，使学生能够独立完成摆手舞的基本动作和舞蹈组合。学生需要通过反复练习，达到独立完成舞蹈动作的能力，同时要求动作准确、流畅。
2.3情感目标：培养学生对舞蹈的热爱，增强学生的自信心和团队协作能力。学生在学习的过程中，需要积极参与，展现自己的舞蹈才华，同时与团队成员协作，共同完成舞蹈表演。
三、教学难点与重点
3.1教学难点：摆手舞的节奏感和舞蹈组合的协调性。学生需要在掌握基本动作的基础上，通过反复练习，达到与音乐的协调一致，同时需要理解舞蹈动作的连接，形成连贯的舞蹈组合。
四、教具与学具准备
4.1教具准备：音响设备、舞蹈房地、镜子。音响设备用于播放音乐，舞蹈房地提供舞蹈练习的空间，镜子可以帮助学生观察和纠正自己的舞蹈动作。
文档评论（0）