部编版九年级语文下册6 变色龙（名师教案）.pdfVIP

6变色龙

1.梳理小说的主要情节，了解故事的来龙去脉，把握课文大意。

2.抓住人物的言行举止，把握其心理活动，分析其形象。

3.了解讽刺小说的特点，品析其主要艺术手法。

第1课时

一、导入新课

川剧的变脸表演绝技，匪夷所思：一张脸在刹那间可以变幻出十多张新面孔，令人惊叹。

有这样一个警察，面对一只小狗，他的脸色态度在短时间内也发生了多次变化。他是在表演变

脸绝技吗？当然不是。他是谁？在干什么？他为什么而变脸？今天让我们一起走进课文《变色

龙》，来了解事情的真相。

二、教学开展

1.目标任务一：搜集资料，扫清障碍。

◎字词积累。自由朗读，结合课后的“读读写写”掌握“洋溢”“无精打采”“异想天开”

等重点字词。

可参见《创优作业·背记手册》本课字词部分。

◎作者简介

契诃夫（1860—1904），19世纪俄国批判现实主义作家、戏剧家。一生写了大量的中短篇

小说，与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”。主要作品有小说《第

六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。

◎背景链接

《变色龙》写于1884年。作品发表前，俄国民意党人刺杀了亚历山大二世，亚历山大三

世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上

了一层面纱。这时的警察往往打着遵守法令的官腔，干着趋炎附势、献媚邀功的勾当。契诃夫

敏锐地洞察了这一现象，塑造了奥楚蔑洛夫等一系列典型形象，揭露了当时的反动统治。

2.目标任务二：梳理情节，整体感知。

◎这篇小说的中心事件是什么？请用自己的话加以概括。

木柴厂发生一起“狗咬人”事件，警官奥楚蔑洛夫正好经过，处理这件事，结果因为狗主

人身份的变化而不断改变判案的态度。

◎阅读课文，找出小说结构的四个部分，完成下面的学习任务单。

学习任务单

［参考答案］①赫留金②奥楚蔑洛夫③将军哥哥

◎围绕“狗主人是谁”的猜测，勾画出文中表明奥楚蔑洛夫态度和裁断的关键词句。同时

梳理小说的故事情节，完成下面的图表，并据此简要复述课文。

[参考答案]①错在首饰匠②首饰匠耍赖，想要赔偿金③错在狗，完全是个下贱胚子

④一眨眼的工夫就叫它断气⑤怪首饰匠自己把蠢手指头伸出来⑥就说狗是“我”找着并派

人送上的⑦错在狗⑧是条野狗，弄死它算了⑨狗真伶俐，一口就咬破了首饰匠的手指头

⑩早晚要收拾首饰匠

复述课文：警官奥楚蔑洛夫在街上巡视，恰逢首饰匠赫留金被狗咬伤。随着狗主人身份的

不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也经历了五次变化。最后得知狗是将军哥哥的，奥楚蔑洛夫脸上

立即堆起笑容，对着小狗一阵猛夸。厨师把狗带走，故事告一段落。

3.目标任务三：关注言行，分析形象。

◎再读课文，勾画文中描写奥楚蔑洛夫的外貌、语言、动作、神态等的句子，说说这些描

写体现了他怎样的身份和特点。

（1）警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。

分析：外貌描写，交代了他的身份。“军大衣”是沙皇警官的标志，也是奥楚蔑洛夫装腔

作势、用以吓人的工具。

（2）奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头。

分析：动作描写，“咳”“拧”两个动作，形象地刻画出奥楚蔑洛夫在老百姓面前装腔作势、

官气十足的丑态。

（3）“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看

样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”

分析：语言描写，借脱大衣这个插曲，顺势把话题转开，揭示了奥楚蔑洛夫知道狗主人身

份后的心虚、恐慌心理，也表现出他借此为自己“变色”争取时间以便见风使舵的狡猾。

（4）“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……”

分析：语言描写，穿上军大衣，是奥楚蔑洛夫心惊胆战的表现，以遮掩他刚才间接辱骂了

将军而胆怯、恐惧的心理。

（5）“你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他

们别再把狗放到街上来了。”

分析：语言描写，当众说谎，表现出奥楚蔑洛夫趋炎附势、卑劣无耻的特点。

（6）“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗