2.落花生第二课时教学设计-2024-2025学年统编版语文五年级上册.docx

2.落花生第二课时教学设计-2024-2025学年统编版语文五年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版语文五年级上册“落花生”一课的第二课时。教学内容主要包括落花生的种植、生长过程及其背后的寓意，重点探讨作者通过落花生所传达的勤劳、质朴的价值观。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在前期学习中已接触过植物的生长过程、描写手法等基础知识。在此基础上，本节课将通过“落花生”一文，引导学生联系实际生活，深入理解文本，培养他们从生活中汲取智慧的能力。同时，通过对比分析，使学生进一步认识到勤劳的重要性，激发他们对美好生活的追求。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：

1.提升文化传承与理解素养：通过学习《落花生》一课，使学生深入领悟到勤劳、质朴的价值观，激发他们对传统文化的尊重与传承。

2.发展思维发展与提升素养：培养学生通过文本阅读，分析作者观点，形成自己的见解，提升批判性思维和创造性思维。

3.增强审美鉴赏与创造素养：指导学生品味文本中的生动描写，学会运用修辞手法，提高审美情趣，激发文学创作兴趣。

4.强化社会责任与担当素养：通过学习落花生的寓意，引导学生认识到勤劳的重要性，培养他们为实现美好生活而努力奋斗的责任感。

学情分析

本节课面对的五年级学生，在知识层面，他们已经掌握了一定的词汇量和阅读理解能力，能够理解文本的基本内容，但对于文章深层寓意的挖掘和修辞手法的运用还不够熟练。在能力方面，学生的思维发展正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，具有一定的观察、分析、综合能力，但批判性和创造性思维尚需进一步培养。素质方面，学生普遍具有较好的学习兴趣和合作意识，但在自主学习、自我管理方面存在一定差异。

此外，学生在行为习惯上，课堂参与积极性较高，但在课堂讨论时，部分学生表达不够自信，对课程学习产生影响。针对这些情况，教学过程中应注重激发学生兴趣，鼓励他们积极参与，提高表达自信，同时关注个体差异，提供有针对性的指导，以促进学生全面、个性化发展。通过本节课的学习，有助于学生在知识、能力、素质方面得到全面提升，更好地理解课本内容，培养良好的学习习惯。

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：通过生动的语言、形象的比喻，讲解落花生的生长过程和寓意，激发学生学习兴趣。

(2)讨论法：组织学生分组讨论，分享对落花生寓意的理解，培养学生的批判性思维和合作意识。

(3)情境教学法：创设生活情境，让学生代入角色，体会作者情感，提高学生的情感共鸣和文学鉴赏能力。

2.教学手段：

(1)多媒体设备：利用PPT展示落花生的图片、视频，帮助学生直观了解其生长过程，提高教学效果。

(2)教学软件：运用互动式白板，实现师生互动，方便学生随时提问、标注重点，提高课堂效率。

(3)网络资源：提供相关文献、文章，拓展学生视野，引导学生深入探究文本背后的文化内涵。

教学过程设计

总时长：45分钟

1.导入环节（5分钟）

创设情境：通过展示落花生的实物和图片，让学生观察并思考：这是什么植物？它有什么特别之处？

提出问题：同学们，你们知道落花生是怎么生长的吗？它背后的寓意又是什么呢？

目的：激发学生对新课的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

（1）落花生的生长过程（5分钟）

a.讲解落花生的播种、生长、开花、结果过程。

b.分析作者如何运用生动的语言描绘落花生的生长过程。

（2）落花生的寓意（10分钟）

a.引导学生通过文本分析，理解落花生背后的勤劳、质朴价值观。

b.探讨作者通过落花生传达的人生哲理。

3.巩固练习（10分钟）

（1）课堂提问（5分钟）

a.提问学生落花生的生长过程及其寓意。

b.鼓励学生分享自己从落花生身上得到的启示。

（2）小组讨论（5分钟）

a.将学生分成小组，讨论落花生寓意与现实生活的联系。

b.每组派代表进行分享，教师点评并总结。

4.创新教学互动（10分钟）

（1）角色扮演（5分钟）

a.让学生代入作者的角色，朗读文本，体会作者情感。

b.邀请部分学生进行表演，其他学生进行评价。

（2）思维导图（5分钟）

a.让学生根据所学内容，绘制落花生生长过程和寓意的思维导图。

b.学生展示作品，教师点评并指导。

5.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调落花生的寓意，鼓励学生在生活中积极践行勤劳、质朴的价值观。

教学过程设计紧扣实际学情，凸显教学重难点，注重培养学生的问题解决能力和核心素养。通过导入、讲授、巩固、创新教学互动等环节，实现教学双边互动，提高学生的参与度和学习兴趣。

知识点梳理

1.落花生的生长过程

-播种：落花生的种植时间和方法。

-生长：落花生植株的