7 可爱的动物 第一课时（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册.docx

7可爱的动物第一课时（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

《道德与法治一年级下册》第七单元“可爱的动物”第一课时，教学内容主要包括以下方面：

1.认识常见的动物，如猫、狗、鸟、鱼等，了解它们的特点和生活习性。

2.学习如何与动物友好相处，尊重生命，关爱动物。

3.培养学生保护动物、爱护环境的意识，从小事做起，如不乱扔垃圾、不捉小动物等。

4.通过观察、讨论、实践活动，让学生了解动物与人类生活的关系，认识到保护动物的重要性。

核心素养目标

1.培养学生尊重生命的意识，学会关爱动物，关注生态环境。

2.提高学生观察、表达、沟通能力，通过讨论和分享，培养团队合作精神。

3.培养学生主动探索、独立思考的能力，形成保护动物、爱护环境的责任感。

4.增进学生对动物与人类生活关系的认识，提高道德素养和社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了对生活中常见动物的基本认识，如猫、狗等，并了解它们的一些基本特征。此外，学生在道德与法治课程中已学习过如何与同伴友好相处，具备一定的人际交往基础。

2.学生对动物充满好奇心和兴趣，具有探索和表达欲望。一年级学生的动手操作能力和观察能力逐渐增强，但注意力容易分散，需要教师引导。在学习和沟通方面，学生表现出多样化的学习风格，有的喜欢观察，有的喜欢讨论，有的则喜欢通过动手实践来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对于一些较为抽象的动物生活习性，学生可能难以理解；在讨论和表达时，可能存在词汇量有限、语言表达能力不足的问题；在关爱动物、保护环境方面，学生可能难以将理论知识转化为实际行动。此外，部分学生可能对某些动物有恐惧心理，需要教师关注和引导。

教学资源

1.硬件资源：

-动物图片卡片

-实物模型或玩具

-互动白板或投影仪

-录音设备

2.软件资源：

-统编版道德与法治一年级下册教材

-动物生活习性的PPT或教学视频

-相关的故事音频或视频资料

3.课程平台：

-学校多媒体教学平台

-在线学习管理系统（如学校的内网学习平台）

4.信息化资源：

-电子版的动物图鉴

-动物保护主题的电子书

-教学相关的动画或小游戏

5.教学手段：

-分组讨论

-角色扮演

-实地观察（如学校附近的动物园或动物收容所）

-制作简单的动物保护宣传海报或手抄报

-互动问答和头脑风暴活动

6.辅助材料：

-动物保护相关的故事书籍

-画纸、彩笔等绘画材料

-环保材料和工具，用于制作小动物庇护所模型等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道哪些动物？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些动物的图片或视频片段，让学生初步感受动物的魅力和特点。

简短介绍动物的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.动物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动物的基本概念、种类和生活习性。

过程：

讲解动物的定义，包括其主要种类和特征。

详细介绍动物的分类和生活习性，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或故事，让学生更好地理解动物与人类生活的关系。

3.动物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解动物的特性和保护意义。

过程：

选择几个典型的动物案例进行分析，如濒危动物的保护、人与动物和谐共处的故事等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解动物的多样性及保护的重要性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何行动起来保护动物。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与动物保护相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动物保护的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动物保护的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括动物的种类、生活习性、案例分析等。

强调动物保护在现实生活中的价值和作用，鼓励学生从自身做起，关爱动物。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于动物保护的短文或制作宣传海报，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-动物科普书籍：推荐学生阅读关于动物科普的书籍，如《动物世界》、《十万个