部编版语文七年级上册《散步》课件.pptx

散步

作者简介莫怀戚，1951年6月3日-2014年7月27日，重庆人，笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作家协会副主席。

1、读准字音

理解词语

01.自由朗读课文，回答以下问题。散步的地点?0102散步的季节？03散步的人？04散步的过程发生了？05结果如何？田野初春我、我的母亲、我的妻子和儿子分歧我”背母亲，妻背儿子，一起走小路

“我”背母亲，妻子背儿子，一起走小路讨论你觉得这个选择好吗？

文本细读母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我的母亲又熬过了一个严冬这次散步对母亲来讲尤为不易

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”母亲疼爱孙子我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”儿子尊敬母亲

情感探究1.这是一个的家。温馨有爱

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。这仅仅是生活中一个很小的选择，但“我”非常重视

散步这件事对他们一家人来说美好吗？文本细读那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。田园风光宁静美好，温馨的一家人在此散步，渲染了美好的氛围。

“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”该如何理解这句话？语言理解我和妻子——中年人母亲——过去儿子—未来对于一个家中的顶梁柱来说，这是扶老携幼的责任对于一个国家、一个民族而言，象征着承前启后、继往开来的历史责任

探究主旨对于本文的主旨，可以有哪些理解？1.营造了一家人互敬互爱、互相谦让的和谐氛围。4.旨在表达一种生命的感慨3.表现了中年人在家庭中的特殊身份和担当。2.赞美了儿女对父母孝心的可贵，弘扬了中华民族尊老敬老的美德。5.蕴含了“人生无处不在选择”的感悟以小见大

品析语言文中有很多特殊的语句，试着找一找我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻语言对称，在形式上更具有美感，在朗读时更有节奏感，朗朗上口。

当我们呱呱坠地，是父母付出自己的青春年华，把幼小的生命喂养成人。当我们渐渐成长，是父母站成一座高山，为我们挡风遮雨。羊羔用跪乳来感恩亲情，乌鸦用反哺来回馈亲情，孟郊用“三春晖”来赞美亲情。让我们回家为父母捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步……让我们将点点滴滴的爱稀释在每一个平凡的日子里，做一个有孝心的人。小结