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统编版道德与法治五年级下册单元课时备课教案
统编版道德与法治五年级下册第一单元
1色元主题我们一家人
学科
道德修养
核心素养
能够结合家庭、学校和社会生活，理性思考，平等待人，主动分
担家务劳动，积极服务社会，做一名家庭好成员和社会好公民；
学业质量
单单元主题二级课题三级课题学生活动方向
元读懂彼此相互理解发现自己与家人处理问题的不同方式
内的心
容主动交流如何进行主动沟通
建常沟通
构让我们的担当家庭懂得为家庭分担任的重要性
图我们一家家更美好任为家庭做力所能及的事情
人
同商议共学习家庭民主商议的方法
承担
弘扬优秀探寻优秀优秀家风的内涵以及优秀家风意义
家风家风
优秀家风优秀家风的的作用
代代传传承和弘扬优秀家风
本单元共三课，以“加强沟通，与父母相互理解“共担家
庭任，共建美好家庭“探寻、传承家风为逻辑主线。《读懂
整彼此的心》引导学生正视自己成长过程中的变化，了解长辈的想
体法，理解长辈的良苦用心，懂得化解家庭矛盾的前提是沟通，学
分习与家长积极、主动沟通的方法。《让我们的家更美好》引导学
教材分析
析生调整自己的角色，从家庭福利的享受者转化为家庭任的承担
者和美好家庭的创造者，并在这个角色转变过程中，真正实现与
父母平等相处。《弘扬优秀家风》引导学生从更广阔的层面理解
“家风”的含义。从纵向来看，传承家风可以将优秀的精神文化
延绵下去;从横向来看，弘扬优秀家风可以塑造良好的社会风气。
五年级的学生的生活领域在不断扩展，单元旨在帮助学生学
会体会家人各种行为背后浓浓的爱意，理解家人的用心学会用积
极的态度、有效的方法，主动与家人沟通并化解矛盾。让学生懂
得，作为家庭员，应尽自己的努力，主动为家庭分担任，关心
家人，关注家庭建设，平等地参与协商家庭事务、解决家庭困难。
是在中年级涉及的关于家庭话题的深入，侧重引导学生懂得家庭
成员之间要互相尊重，探寻并弘扬优秀家风。五年级
的学生是情绪、情感的突变期，自主意识渐增强。对是非、爱好
有了明显的分辨能力，然而他们的交流、沟通能力和方式有限，
学情分析
而这恰恰是促使他们情绪恶化的原因。因此让学生学会主动倾
诉，认真倾听，从而去体会家人那份浓浓的爱，更好的相互理解。
且大多数学生在家庭生活中懂规矩、守规矩，能较好地遵守家规
家训，但是关于家风对自身成长有何作用，传承和践行优秀家风
对社会风气有何意义等问题，学生并不能全面理解。随着时代发
展和变迁，家风需要与时俱进，适时调整，这会让学生产生不知
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