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三年级语文思维导图八单元上册

三上：1-8单元知识要点梳理

郭学萍｜徐璐

三上：第一单元

第一单元的主题：美丽的校园，成长的摇篮，梦想起航的地

方。

第1课《大青树下的小学》

《大青树下的小学》是吴然写作的散文，又名《我们的民族

小学》，通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生

活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

思维导图思路：

1.围绕学校特点展开。

2.先写上学的路上和来到学校时的情景;再写课上和课下，最

后以自豪的感情点题。

第2课《花的学校》

《花的学校》是一首优美而富有童趣的诗歌，用拟人手法，展

开了丰富的想象。以儿童的眼光描绘了花孩子们的美丽、活

泼、调皮。

思维导图思路：

围绕花的行动展开。另外，把（很爱考）和修辞加上。

第3课《不懂就要问》

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《不懂就要问》讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思

考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆

地向先生提出问题的事情。

思维导图思路：

按照事情的发展顺序展开。

三上：第二单元

第二单元主题：

本单元课文主要是围绕“秋天的美景”这个专题进行编排的。

主要由《古诗三首》《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》

《听听，秋的声音》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握

课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽；培养学生观察和

想象的能力；激发学生热爱大自然、热爱秋天的情感。

第4课《古诗三首》

本课描写了秋天的美丽风景，重点是朗读和理解古诗，领略秋

天的美好风光，体会古诗包含的情感。

思维导图思路：

每首诗一个分支，从、诗的内容和表达的情感展开。

第5课《铺满金色巴掌的水泥道》

本课记叙了“我”在铺满金色巴掌的水泥路上行走的情绪。重

点是感受热爱自然的情怀，体会奇异的想象和独特的感受。

思维导图参考：

第6课《秋天的雨》

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本课从几个方面介绍了秋天的雨，重点是理解体会秋雨的美

好，体会对秋雨的喜爱之情。

思维导图思路：

按照文章结构、颜色、气味、声音四个方面绘制。

第7课《听听，秋的声音》

本课是一首现代诗，抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语

言，赞美了秋天。从秋天的音响中，想象秋天景象的美好。

思维导图参考：

三上：第三单元

第三单元主题：

本单元课文主要是围绕“童话”这个专题进行编排的。主要由

《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》《在牛肚子里旅行》和

《一块奶酪》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握童话的

主要内容，感受童话中生动、鲜明的人物形象；培养想象的能

力；从中得到一些启示。

第8课《卖火柴的小女孩》

本课是世界著名童话家安徒生的一篇杰作。记叙了一个卖火

柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事。揭露了资本主义社

会的罪恶，表达对小女孩不幸遭遇的深切同情。

思维导图思路：

围绕五次擦火柴展开。

第9课《那一定会很好》

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本课记叙了一粒种子到阳台上的木地板的变化过程，重点是感