11拧螺丝（教学设计）-2023-2024学年二年级下册科学苏教版.docx

11拧螺丝（教学设计）-2023-2024学年二年级下册科学苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

11拧螺丝（教学设计）-2023-2024学年二年级下册科学苏教版

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年二年级下册科学苏教版，主要涉及“拧螺丝”的相关知识。课程主要内容包括：

1.了解螺丝的基本结构，包括螺丝头、螺丝杆、螺母等部分。

2.学习如何正确使用工具（如螺丝刀）来拧紧和松开螺丝。

3.掌握拧螺丝的技巧，如如何选择合适的螺丝刀、如何用力等。

4.实际操作练习，学生分组进行拧螺丝的实践活动，巩固所学知识。

教学重点：让学生通过实践活动，掌握拧螺丝的基本技巧，能够正确使用工具进行操作。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学探究与实践：通过观察、操作和实验，培养学生的实证意识和创新意识，提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。

2.科学思维：使学生能运用归纳、比较、分类等方法对拧螺丝的相关知识进行加工和整理，发展学生的逻辑思维和批判性思维。

3.科学态度与价值观：培养学生对科学的兴趣和好奇心，增强学生对劳动工具的尊重和爱护，培养学生的团队协作和交流分享的能力。

4.科学、技术与工程：让学生了解基本的工具使用方法，培养学生的动手能力和解决问题的能力，为学生以后学习工程技术打下良好的基础。

学情分析

本课针对的是二年级下册的学生，他们已经具备了一定的观察和操作能力，对于生活中的工具和机械有了初步的认知。但在科学探究和动手实践方面，他们的能力参差不齐，需要老师在教学中进行针对性的引导和帮助。

在学习知识方面，学生对于螺丝的概念和结构可能比较模糊，需要通过实物展示和操作练习来加深理解。在能力方面，学生的动手能力较强，但部分学生可能对于精确操作和细节处理不够到位，需要在教学中进行个别辅导和示范。

在素质方面，学生的好奇心和探索欲望较强烈，对于新事物充满好奇，这有利于他们对科学知识的学习。但在团队合作和沟通表达方面，部分学生可能存在一定的障碍，需要老师在教学中注重培养和引导。

在行为习惯方面，学生可能存在注意力不集中、课堂纪律意识不强等问题，这对课程学习造成了一定的影响。因此，老师在教学中需要注重课堂管理，创设良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，使他们能够更好地投入到课程学习中去。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，以便他们能够跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更直观地理解和掌握螺丝的相关知识。

3.实验器材：准备螺丝、螺丝刀等实验器材，确保其完整性和安全性，以便学生能够在实践活动中正确使用并进行操作。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台，以便学生能够在小组合作和实验操作中更好地学习和交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“拧螺丝”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解拧螺丝的基本知识。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“拧螺丝”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“拧螺丝”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解拧螺丝的基本步骤，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握拧螺丝的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验拧螺丝的实际操作。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解拧螺丝的基本步骤。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握拧螺丝的