第3课.学习有方法 第一课时（教学设计）-三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版·2024秋）.docx

第3课.学习有方法第一课时（教学设计）-三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版·2024秋）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版·2024秋）的第3课“学习有方法”，主要涉及学习方法的重要性、个人学习习惯的培养以及如何制定合理的学习计划。具体内容包括：

1.学习方法的重要性：让学生了解掌握学习方法对于提高学习效率的作用，并通过实例让学生认识到不同的学习方法适用于不同的学习内容。

2.个人学习习惯的培养：引导学生养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、主动复习等，并强调良好学习习惯对于学习成果的影响。

3.制定合理的学习计划：教授学生如何根据自己的学习任务和时间安排制定合理的学习计划，以提高学习效率和完成学习目标。

4.实践演练：通过小组讨论、案例分析等形式，让学生运用所学知识，制定个人的学习计划，并进行分享和交流。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯，让学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。具体包括：

1.自主学习能力：通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生主动探索、思考，培养学生自主解决问题的能力。

2.批判性思维：培养学生对学习方法的选择和运用具有批判性思维，能够根据不同学习内容选择合适的学习方法。

3.合作能力：在小组讨论和分享过程中，培养学生的团队合作能力，学会倾听他人意见，共同解决问题。

4.沟通表达：通过小组讨论和分享，提高学生的沟通表达能力，能够清晰地表达自己的观点和想法。

重点难点及解决办法

本节课的重点难点是如何让学生掌握学习方法，养成良好的学习习惯，并能够制定合理的学习计划。具体包括：

1.重点：掌握学习方法，提高学习效率。解决办法：通过案例分析、小组讨论等形式，让学生了解和体验不同的学习方法，引导学生自主探索和总结适合个人的学习方法。

2.难点：养成良好的学习习惯。解决办法：教师引导学生明确良好学习习惯的重要性，并通过制定学习计划、定时检查等方式，帮助学生逐渐形成良好的学习习惯。

3.重点：制定合理的学习计划。解决办法：教师提供制定学习计划的框架和指导，引导学生根据自己的学习任务和时间安排，制定合理的学习计划。

4.难点：培养学生自主学习的能力。解决办法：教师通过提问、引导讨论等方式，激发学生的学习兴趣和主动性，鼓励学生自主思考和解决问题。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解学习方法的重要性、个人学习习惯的培养以及如何制定合理的学习计划，为学生提供系统的知识结构。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的学习方法和学习计划，引导学生自主探索和总结适合个人的学习方法。

3.实践演练法：让学生通过实际操作，制定个人的学习计划，并进行分享和交流，增强学生对学习方法的运用能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、视频等资源，生动展示学习方法的重要性，激发学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件进行互动教学，引导学生主动参与学习，提高学习效果。

3.案例分析：提供实际案例，让学生分析和学习方法的应用，帮助学生更好地理解和掌握学习方法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，如PPT、视频等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕学习方法的重要性、个人学习习惯的培养等课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解学习方法的重要性等知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解学习方法的重要性等知识点，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出学习方法的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解学习方法的重要性、个人学习习惯的培养等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握学习方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：