9《y w》教案-2024-2025学年语文一年级上册统编版.docxVIP

9《yw》教案-2024-2025学年语文一年级上册统编版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为一年级上册统编版语文第九课《yw》。教学内容主要包括认识字母y和w，学会书写这两个字母，并能正确拼读由这两个字母组成的词语。

教学内容与学生已有知识的联系：在此之前，学生已经学习了字母a、o、e、i、u、b、p等，对字母有一定的认识和书写基础。本节课将在此基础上，引导学生认识新的字母y和w，进一步巩固学生对字母表的掌握，并通过拼读练习，提高学生的语音感知能力。此外，课程内容与课本紧密相关，旨在帮助学生扎实掌握语文基础知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生对汉语拼音的兴趣和认识，提高学生的语言感知和运用能力。通过学习字母y和w，使学生能够熟练掌握拼音知识，增强对汉字音节的敏感度，促进阅读理解和语言表达能力的提升。同时，通过书写练习，培养学生良好的书写习惯，提高汉字书写的美观度和准确性，为今后的语文学习打下坚实基础。这一目标与课本内容紧密结合，旨在全面发展学生的语文核心素养。

学情分析

一年级的学生在知识层次上，已经掌握了部分基础拼音知识，能够识别和书写一些简单的字母，具备初步的拼读能力。在能力方面，学生的观察能力、模仿能力和记忆力较强，但独立思考和问题解决能力尚在培养中。在素质方面，学生对新鲜事物充满好奇心，学习积极性较高，但在自我控制和课堂纪律方面仍有待加强。

由于学生年龄较小，注意力集中时间较短，对课程学习的影响主要体现在需要教师采用生动有趣的教学方法，以吸引学生的注意力，提高课堂参与度。此外，学生在书写技能上存在差异，部分学生可能需要额外的指导和练习才能达到课程要求。因此，教师在教学中应关注学生的个体差异，提供个性化的指导和支持，确保每位学生都能在课程中取得进步，增强学习自信。这一学情分析与课本内容相关，有助于教师更好地把握教学节奏，提高教学效果。

教学资源

1.硬件资源：电子白板、投影仪、学生用书、练习本、书写工具。

2.软件资源：统编版一年级上册语文教材、拼音学习软件、教学PPT。

3.课程平台：学校教学管理系统、班级学习群。

4.信息化资源：拼音学习动画、字母书写示范视频、互动拼音游戏。

5.教学手段：讲授法、互动问答、小组合作、个别指导、游戏教学。

教学过程

1.导入新课

同学们，我们之前已经学习了几个字母宝宝，你们还能记得它们吗？（学生回答）很好！今天，我们要认识两个新的字母宝宝——y和w。（板书：yw）它们可是很重要的拼音字母，让我们一起来学习吧！

2.学习字母y

（1）出示字母卡片，引导学生观察字母y的形状。

大家看，这就是字母y。谁能告诉老师，字母y长得像什么？（学生回答）对，它像一个小树苗，也像一个拐杖。

（2）教授字母y的发音。

现在，我们一起来学习字母y的发音。注意听，发音时要饱满、清晰。（教师示范发音，学生跟读）

（3）练习书写字母y。

同学们，我们要学会书写字母y。先看老师写一遍，然后你们跟着写。（教师边讲解边示范书写，学生跟随书写）

3.学习字母w

（1）出示字母卡片，引导学生观察字母w的形状。

（2）教授字母w的发音。

现在，我们学习字母w的发音。请注意，发音时要用力、清晰。（教师示范发音，学生跟读）

（3）练习书写字母w。

同学们，我们要练习书写字母w。请看老师怎么写，然后你们也来写一写。（教师边讲解边示范书写，学生跟随书写）

4.字母y和w的应用

（1）拼读练习。

现在，我们来做一个拼读练习。老师会给出一些词语，你们要准确地拼读出来。例如：yā（鸭）、wū（乌）。

（2）找出含字母y和w的词语。

请同学们在课本中找出含有字母y和w的词语，并读一读。

5.课堂小结

这节课，我们学习了两个新的字母宝宝y和w。它们分别是“树苗”和“两个v”。我们要记住它们的发音和书写方法，还要学会用它们来拼读词语。

6.作业布置

（1）课后练习：完成课本第9课的练习题。

（2）预习下一课：提前了解下一个字母宝宝的形状和发音。

7.课堂总结

同学们，这节课你们表现得非常棒！希望你们在课后继续巩固今天所学的知识，把字母y和w掌握得更好。下节课，我们将学习新的字母宝宝，你们准备好了吗？

（教师微笑，学生齐声回答：“准备好了！”）

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《字母故事书》：选取与字母y和w相关的趣味故事，让学生在阅读中巩固字母知识，激发学习兴趣。

-《趣味拼音卡片》：一套包含y和w字母的拼音卡片，学生可以随时查阅，加深对字母发音和书写规则的记忆。

2.课后自主学习和探究：

-家长辅助：鼓励家长在家中与孩子一起进行字母游戏，如字母接龙、拼音猜谜等，增进亲子互动，提高学生对字母的认知。

-观察生活：让学