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教案一：小心滚烫的火锅

活动目标：

1、了解火锅是中华民族的传统美食，感受吃火锅的乐趣。

2、引导幼儿在活动中能斗胆地、用完整的语言来讲述自

己吃火锅的经历。

3、知道吃火锅的时候要注意什么。

活动准备：

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多媒体课件幼儿用书

活动过程：

一、我们吃过的火锅

1、教师:播放多媒体课件，引起幼儿兴趣。提问：大屏幕

上的他们在做什么呀？(哦，原来他们是在吃火锅啊。)

2、幼儿自由交流吃火锅的经验。

3、请个别幼儿上来讲述自己吃火锅的经历。

二、遇到难题啦

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1、教师：老师昨天想去吃火锅，可是碰到难题啦，想请

小朋友们帮帮忙。

结合课件提问：这些锅底我该选哪个才最好吃呀？

火锅店里有好多好吃的菜，我点哪些比较好呢？

2、教师：谢谢小朋友们帮了老师一个大忙。无非老师昨

天去火锅店还发现了一种特殊的火锅，我们一起来看看吧。

(简要介绍新品种的火锅：冰淇淋火锅)

3、教师：那小朋友们知道最早的火锅是怎么来的吗？

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(讲述火锅历史)

三、吃火锅啦

1、教师：小朋友们刚才表现得都很棒。今天，老师就和

小朋友们一起吃火锅去。无非在吃之前，老师想问问小朋友，

怎样吃火锅才是安全的呢？

(1)不要拔插电源。

(2)不要在东西很烫的时候就把它们吃进肚子。

(3)火锅的温度很高，不要碰火锅的锅边。

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(4)不要抢着吃。

(5)食物要轻轻放到火锅里，不然的话，锅里的汤汁溅

出来会烫伤人。

2、开始吃火锅

3、教师：今天这个火锅好吃不好吃啊？那我们就去叫别

的小朋友一起来分享一下吧。

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教案二：吃火锅

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活动目标：

1、了解一些吃火锅的基本常识，感知涮“”这个词的意思。

2、能根据已有经验斗胆讲述，积极参预交流，提高语言

表达能力。

3、在念快板式儿歌过程中，培养幼儿良好的语言节奏与

语速。

活动准备：

1、大多数幼儿有过吃火锅的经验。

2、对不同的蔬菜与荤菜有类的概念。

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3、白板课件。

活动过程：

一、谈话活动，了解冬季主要特征和人们的活动。

师：“小朋友们，秋天过了是什么季节啊？(冬天)

恩，冬爷爷来了，