山西什乐县第一中学2024_2025学年高一历史上学期第一次周考试题.docVIP

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山西省静乐县第一中学2024-2025学年高一历史上学期第一次周考试题

一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）

1.据考古发觉，距今约5300-4000年、分布于长江下游的良渚文化不仅有犁耕和引水灌田等先进的农业生产技术，而且拥有陶器、木器、竹器、丝麻纺织、玉雕以及髹漆等多种手工业。据此可知，良渚文化

A．证明白长江流域已进入青铜文明B．代表了高度发达的早期中原文化

C．体现了先民在生产劳动中的才智D．反映了早期不同文明区域的沟通

2.据《尚书?汤誓》记载，成汤与夏桀决战前称“非台小子敢行称乱”，乃因“有夏多罪，予畏上帝，不敢不正”，自己实乃“奉天命殛之”，他要求众人“辅予一人，致天之罚”。这反映出夏商时期

A宗教观念深厚影响政治动员B．专制皇权提高了决策效率

C.敬天保民思想得到广泛传播D．分封制度巩固了地方认同

3.殷人的祖先长期从事渔牧亚，所以殷人以龟甲、誉臀为道具，而周人以农业为主，运用蓍草为占筮工具，含有对农作物崇拜的心理。从龟卜到占筮，客观上反映了西周时期A．宗教意识渐渐消逝B．生产力水平明显提高

C．统治区域不断扩大D．专制王权已起先萌芽

4.周代礼乐制度中，“礼”讲究差异，“乐”讲究和同。“乐”的功能就是使君臣之间、父子之间显得“和合”，增加凝合力、亲和力。这反映出周代“乐”的目的是

A．和谐社会关系B．巩固封建统治C.培育艺术情趣D．凝合宗族亲情

5.2012年，清华高校专家在一组战国竹简（清华简）发觉了关于周幽王灭亡的古文字记载，其中并无《史记》所载的“烽火戏诸侯”之事，从而肯定程度上印证了史学届长期以来对该典故的质疑。这表明

A文献史料的探讨价值高于实物史料B．技术进步是史学探讨发展的重要手段

C.后人的史学探讨更加接近历史真实D.新史料的发掘可推动史学探讨的深化

6.春秋战国时期某思想家主见：“居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。”这一主见体现了哪一派别的思想

A.儒家学派B．道家学派C.墨家学派D.法家学派

7.春秋战国时期道家主见圣人、侯王“抱一”、“得一”，儒家主见工者“定于一”，墨家主见天子“一天下之义”，法家主见君主“作一”，杂家主见王者、天子“执一”。材料充分表明

A.士阶层心怀天下B．分裂中孕育着统一C．统治者开放包涵D.诸子百家争辩共鸣

8.战国时期兼并斗争日益猛烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革，变法成为时代风潮。推动这一潮流出现的根源是

A．分封制宗法制瓦解B．富国强兵诸侯争霸

C．百家争鸣思想碰撞D.铁器运用牛耕推广

9．陈怀健在《秦用客与客奔秦述论》中说“从秦设置丞相起先到秦灭亡的百余年中，担当秦相要职者共24人，而国籍可考的17人中，有16人是以客的身份任相。”材料说明

A．时局变迁世卿世禄制被废弃B．秦国实力雄厚吸引各国人才

C．秦文化具有开放性和包涵性D．三公九卿制度下秦相权很大

10.“自今已来，朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷，”秦始皇死后，其十八子胡亥继位成为秦二世。这说明

A．始皇自认功德显著B．秦朝皇权至高无上

C．秦朝皇位世袭传承D.秦朝皇帝独尊地位

11．下图为中国古代某一时期官僚体系示意图。图中所示的历史时期可能出现在

A．西周B．战国C．秦朝D．西汉

12．中国上古时代的部落首领黄帝经过汉代以后史籍和文学的塑造，在族统、政统等诸人文主要方面，成唯一提纲挚领、领先垂范之宏大人物形象，以后无论“王”、“臣”，皆自认为“黄帝子孙”。据此可知，黄帝形象的形成

A．说明血缘为宗法制度的核心B．标记着专制主义中心集权的出现

C增进了民族认同感和凝合力D．推动形成各民族共同信仰的宗教

13.公元前119年，汉武帝下令在盐铁产区设立盐官铁官，盐官设置遍及28郡国，铁官设置遍及10郡国，严禁私人煮盐铸铁。这一举措有利于

A．推广汉初经济政策B．扩充地方郡国实力

C.强化对地方的限制D.促进经济持续发展

14中国的特产，从长安动身，往西经过河西走廊，后辗转到安眠，经安眠转运到西亚和欧洲的大秦。西汉与西亚、欧洲通商关系得以发展的主要条件是

A.张骞出访西域开拓丝绸之路B．西汉经济发展市场需求扩大

C.西汉历代统治者的大力支持D．中国丝织品在欧洲备受推崇

15.《九章算术》开创了中国古代数学中数形结合的独特探讨方法，用数的计算来解决形的探讨中的若干理论问题。《周髀算经》记载了用竿标测日影以求日高的方法。据此可知汉代

A．数学理论探究浅尝辄止B．数学探讨领先世界

C．科技留意构建理论体系D.科技留意实际运用

16．从广东省的考古资料看，至19