1023S02024-应用物理前沿课题讲座（多人授课）- 2023版人才培养方案教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《应用物理前沿课题讲座（多人授课）》课程教学大纲

（实践课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1023S02024

开课单位

物理科学与技术学院

课程名称

（中文）应用物理前沿课题讲座（多人授课）

（英文）Lecturesonfrontiersinappliedphysics(muti-lecturercourse)

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

34

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

适用专业（类）

应用物理学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

应用物理前沿课题讲座（多人授课）是为应用物理学专业学生开设的一门选修课，针对物理学及相关学科的若干前沿热点问题开展专题讲座。通过对不同基础物理效应及其实际应用的典型讲解，培养学生的批判性思维及其学以致用的能力。

本课程内容主要掌握超声成像、超声测距和超声马达等的基本知识和技术应用，掌握激光陀螺的基本知识和应用。了解太阳能电池的最新进展和应用。半导体中的电子结构与输运性质、固体中的声子结构与散射、材料的制备技术等在光电/热电等功能材料领域的应用。

（二）教学目标

通过本课程的学习，使学生能对物理学前沿方向中若干前沿问题有所了解，提高学生对物理学的兴趣，拓宽学生知识面和视野，培养学生将物理知识应用于其他学科或前沿技术中，为以后从事相关科研领域的工作打下基础。

课程目标1：掌握和了解应用物理前沿动态和应用进展情况，了解物理前沿领域的课题和相关技术。

课程目标2：具备综合应用知识和解决问题的基本能力，具备一定的创造性思维能力、科学研究能力和创新能力；

课程目标3：激发学生对科学研究的兴趣，学会使用科学思维方法，培养学生对科学问题的批判性思维。具备科学精神，具有一定的应用物理研究的素养。

课程目标4：具备良好的心理素质，全球意识和团队协作精神。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-1：专业知识：具有科学的世界观，较系统和完整地掌握物理学的基本理论、基本知识和基本技能以及所需的数学、计算机、电工电子学等方面的基础知识。对物理学相关专业方向前沿、发展动态、应用前景有所了解。

课程目标1

2-1：获取知识的能力：具备获取自学能力、获取和加工处理信息的能力，具有一定的批判性思维能力。

课程目标1，3

2-3：创新能力：具有一定的创造性思维能力、科学研究能力、技术创新和开发能力。

课程目标2，3

3-1：专业素质：具有科学思维方法、科学精神、创新意识，具有一定的技术创新和应用意识及工程技术素养。

课程目标3，4

3-3：身心素质：具有良好的身体素质和心理素质。

课程目标3，4

四、教学方式与方法

课堂讲授、研讨式教学。实验室参观考察及相关实验。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

第1章超声技术应用

了解本课程的特点和总体概况；介绍超声技术及其发展方向，超声应用技术（超声测量、超声成像、超声马达）的基本知识；分析超声应用的前景和应用特点。

3

讲授

研讨

课程目标1

课程目标2

2

第2章激光陀螺与红外制导

了解现代导弹制导技术特点和总体概况；介绍红外制导技术及其发展方向，红外隐身技术的基本知识；分析激光陀螺的前景和发展。

3

讲授

研讨

课程目标1

课程目标2

3

第3章固体中载流子和声子的输运、散射及其调控等

区别载流子和声子及其输运过程的异同

6

讲授

课程目标1、2、3、4

4

第4章有机光伏器件

了解理解有机光伏器件，掌握有机小分子太阳电池、聚合物太阳电池及染料敏化太阳电池的制备方法。

10

讲授

实践

课程目标1、2、3、4

5

第5章钙钛矿光伏器件

掌握钙钛矿太阳电池的制备方法，国际最新进展、前景和发展方向。

8

讲授

实践

课程目标1、2、3、4

6

第6章热电材料及器件的制备及表征

了解热电能源材料等的工作原理、应用及其器件制备流程

4

实践

课程目标1、2、3、4

合计

34

六、实践成果呈现要求

本课程的最终成果以课程总结报告体现，要求简要阐述科研实践的背景、目标、过程、主要成果和主要体会等，控制在2000字左右。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试?考查

（二）考核方式：?实践报告?实践作品?项目汇报

?其它：项目报告/论文

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

40%

出勤

20%

点名或抽查考核；旷课一次扣平时成绩2分，累计旷课三次，取消期末考试资格。

课程目标4

作业

10%

检查考核，2分/次。

课程目标1

课程目标2

表现

10%

课堂提问；表现优异者适当