古诗词诵读《将进酒》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修上册.docxVIP

古诗词诵读《将进酒》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修上册

统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《将进酒》教学设计

一、教材分析

《将进酒》可谓是酒气豪肠铸诗魂，千古绝唱愁满怀。李白因感叹时光流逝，自己功业无成，悲愤填膺，在酒酣耳热之际，吟出此千古绝唱。浪漫的诗风，奔放的语言，充分展示出李白豪放洒脱和狂放不羁的个性，同时也抒发了他乐观自信的情怀。

二、教学目标

（一）语言建构与运用：了解李白生平以及重要的文学成就。

（二）思维发展与提升：理解诗歌中“愁的深刻内涵，把握情感脉络。

（三）审美鉴赏与创造：品味语言，赏析诗歌中的艺术手法。

（四）文化传承与理解：体会诗人的狂放不羁以及人生失意却依然潇洒自信的胸怀。

三、教学重难点

（一）教学重点：体会诗人的狂放不羁以及人生失意却依然潇洒自信的胸怀。

（二）教学难点：理解诗歌的“愁”的深刻内涵，把握情感脉络。

四、课时安排：2课时

五、教学过程设计

（一）情境导入

在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。多少诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因酒而成就传世佳作。文学史上那些最耀眼的诗词几乎都和酒结下了不解之缘。台湾诗人洛夫就曾经说过：“要是拿了唐诗去压榨，起码还会榨出半斤酒来。

回顾写酒的诗句：

《月下独酌》：花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

《水调歌头》：明月几时有，把酒问青天。

《过故人庄》：绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。

《行路难》：金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。

《浣溪沙》：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

今天我们就一同学习李白的劝酒辞——《将进酒》。劝酒者必能饮酒，李白与酒的关系：

“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”——杜甫《饮中八仙歌》

“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。——余光中《寻李白（节选）》

李白是“诗仙”，也是“酒中仙”，郭沫若曾做过统计，李白流传下来的1500首诗中，提到酒的就多达一百七十余首，可谓是酒气熏天、酒香四溢，时人也号之为“酒圣”。酒成了诗人最好的解脱，也成了诗人在雄心壮志破灭后最大的安慰。但自始至终，都是诗人那一颗积极用世之心的体现。古时酒店都爱挂上“太白遗风、“太白世家”的招牌直至现在。

（二）诗人简介

1.读书与蜀中游历期：5岁—25岁早年天才。五岁随父到江油县，十五岁已有诗赋多首，十八岁隐居戴天大匡山读书，二十四岁离开故乡而踏上远游的征途，二十五岁李白出蜀。

2.壮游与求仕期：26岁—42岁辞亲远游。李白不屑参加科举，希望通过漫游求得引荐的机会。二十六岁途经陈州时与李邕相识，结识孟浩然。到湖北安陆时，与高宗时宰相许圉师的孙女结婚，在此约十余年。

3.长安三年入仕期：42岁—44岁献赋谋仕。有人考证，李白曾两入长安，开元后期一次，但无功而返。天宝元年可能由于玉真公主、吴筠、贺知章等人的推荐，召入长安作家供奉翰林。而李白自恃太高，无心理准备，依旧纵酒狂歌，桀骜不驯，后受排挤，赐金放还。二入长安在李白一生中很重要，使其后的创作有着强烈的思想性和政治性。

4.再次游历期：44岁—55岁。离开长安，李白又开始漫游。在洛阳遇到了去长安的杜甫，杜随白游历，二人有近一年的交游（李白有二诗与杜，杜有十二首诗赠白）。之后，白与武后时的宰相宗楚客的孙女结婚。这期间，白热衷于求仙访道。

5.安史之乱期：55岁—62岁。安史乱后，白隐居庐山。玄宗奔蜀，马嵬后，肃宗在灵武继位。玄宗在成都尚不知时，发布公文，命其子平定天下。永王李璘在江陵招募将士数万人，东下平乱，实则别有野心。他经庐山辟李白为幕僚。李白是不懂政治的人，只是出于报国安民的意图而入幕。肃宗以逆反镇压永王，白以“附逆罪长流夜郎。玄宗还都，大赦天下，白得还。据郭沫若考定“朝辞白帝彩云间”一诗即是李白听到遇赦而作，极高兴。他从九江到三峡走了一年多，而回来是“千里江陵一日还。62岁的白死于当涂，一说患腐胁疾而死，一说是因醉入水捞月而死。

（三）写作背景

《将进酒》是李白被“赐金放还”八年后（752年）所作，即安史之乱前两三年光景。当时唐玄宗耽于女色，先后将政事交给奸相李林甫和杨国忠，官场一片黑暗，豪门贵族只顾寻欢作乐，社会腐败到了无以复加的地步。诗人对此极为不满，却又无力改变这种状况。当时，他跟好朋友岑勋应邀