读书笔记：学贵有疑教亦需疑读有效教学有感.docx

学贵有疑，教亦需疑——读《有效教学》有感

我时常对学生说：“这节课大家还有什么疑问吗？”期待学生能够提出自己的疑惑，好歹也刷刷自己的存在感。当学生表示没有疑问的时候，我也是十分失落的，难道真的提不出任何问题了吗？但是作为一名教师，我却很少向自己问问题。其实在教学中学会寻找问题、发现问题，能够让我们的教学生活更加有活力。教育部国培计划专家赵长河老师曾表示：“教师的可持续发展，一靠情怀，二靠问题意识。情怀能让教师更加专心育人事业，问题意识则让教师时时保持新鲜感。”郭允漷老师在《有效教学》这本书中，给我们支了一些招，一起来看看如何在教育教学的过程中更好地发现问题吧。

一、善于从随笔中发现问题

《有效