0523S04036-高级写作2-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《高级写作2》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0523S04036

开课单位

外国语学院

课程名称

（中文）高级写作2

（英文）AdvancedWriting2

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

先修课程

高级写作1

适用专业（类）

法语

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《高级写作2》是针对法语专业高年级开设的一门应用性极强的专业拓展课，旨在通过理论教学与实践操作训练进一步提高学生写作能力，使学生具备法语写作的基础知识与技能，了解论述文、摘要等的写作风格与谋篇技巧。

（二）教学目标

本课程旨在培养学生使用法语进行更高层次书面表达的能力。课程主要结合范文讲授不同主题和题材的篇章结构与特点，使学生了解法汉两种语言在语篇层面上的差异。通过课程学习，学生应能够熟练掌握法语论述文以及摘要写作的相关知识和技能，其书面表达能力得到充分的深化和拓展，具备通过书面形式进行跨文化交际的能力，具有自主学习、创新思辨的能力，较强的自律意识和团队协作精神。

知识目标

课程目标1：熟练掌握法语写作的基础知识和写作技能，了解论述文、摘要等的写作风格、篇章结构与谋篇技巧，能够进行论述文、摘要的写作；

能力目标

课程目标2：逐步提升法语语言综合运用能力；

课程目标3：具备通过书面形式进行跨文化交际的能力；

课程目标4：具有自主学习、创新思辨的能力；

素质（含思政）目标

课程目标5：具有较强的自律意识和团队合作精神。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：熟练掌握法语语言基础知识，熟悉法、汉两种语言的主要差别和共同点。

课程目标1

40%

2-3：具有良好的法语语言综合运用能力。

课程目标2

20%

2-5：具有法汉口笔语互译能力和跨文化交际能力。

课程目标3

20%

2-2：具有自主学习、创新思辨和社会实践能力。

课程目标4

10%

3-4：具有较强的自律意识和团队合作精神。

课程目标5

10%

四、教学方式与方法

通过三年的学习，以及一学年的写作课学习，学生已有一定的语言基础和写作能力，为进一步提高学生的写作能力，教师在综合运用各种教学方法的同时，还应主要侧重任务教学法的运用，通过布置任务，锻炼学生的写作能力。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

通过高级写作的教学和练习，学生应该学会分辨词汇的感情色彩和书面语和口语体的差别，能正确使用此点进行词的搭配和组合，能够用灵活的句式进行表达，写出合乎语法规则的句子。

（二）教学难点

培养学生运用所学知识，进行地道的法语写作，特别是写作技巧的运用和文体问题的研究。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

Le?on17DISSERTER,EXPRIMERSONOPINION

Ladissertation(I)–l’Introduction：textes；exercices；verbesetexpressions

通过本章学习，学生要学会论述文引论的写作，掌握相关写作技巧，并正确运用。

6

讲授

课程目标1-5

2

Le?on18DISSERTER,EXPRIMERSONOPINION

Ladissertation(II)–laconclusion：textes；exercices；verbesetexpressions

通过本章学习，学生要学会论述文结论的写作，掌握相关写作技巧，并正确运用，准确完成课后练习。

6

讲授

课程目标1-5

3

Le?on19DISSERTER,EXPRIMERSONOPINION

Ladissertation(III)–ledéveloppement：textes；exercices；verbesetexpressions

通过本章学习，学生要学会论述文本论的写作，掌握相关写作技巧，并正确运用，准确完成课后练习。

6

讲授

课程目标1-5

4

Le?on20DISSERTER,EXPRIMERSONOPINION

Lecommentairecomposé：textes；exercices；verbesetexpressions

通过本章学习，学生要学会文章评解的写作，掌握相关写作技巧，并正确运用，准确完成课后练习。

6

讲授

课程目标1-5

5

Le?on21RENDRECOMPTE

Lerésumé：textes；exercices；procédésemployés

通过本章学习，学生要学会摘要的写作，掌握相关写