第二单元 A卷 提升卷-七年级语文上册（统编版2024）.docx

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第二单元A卷·提升卷

（考试时间：80分钟试卷满分：100分）

（一）积累与运用（38分）

1.阅读下列文段，完成下面小题。（9分）

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎□听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁□母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她shì（???）弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地chuí（???）打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

（1）根据拼音写汉字。（2分）

shì()弄????chuí()打

（2）给加点的字注音。（2分）

瘫痪()????沉寂()

（3）在文中□里填入合适的标点符号。（2分）

（4）下列四个选项中，选项词性与其它三项不同的是（???）（3分）

A．雁阵 B．玻璃 C．恢复 D．墙壁

【答案】（1）侍捶（2）huànjì（3）；。（4）C

【解析】（1）本题考查根据拼音写汉字。

侍弄，指仔细的经营照管、伺候。注意“侍”的写法；

捶打，指用棍棒或拳敲打。注意“捶”的写法，不要写成”锤“。

（2）本题考查注音。

瘫痪，指神经机能发生障碍，机体部分或全部丧失活动能力。“痪”读作huàn。

沉寂，指十分寂静。“寂”读作jì。

（3）本题考查标点符号。

根据第一个□前一句“望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎”和后一句“听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁”是并列关系，且分句内部使用了逗号，可知，此处应填分号；第二个□前写的是我的行为，这是一句话的结束，应使用句号。

（4）本题考查词性辨析。

“雁阵”、“玻璃”、“墙壁”均是名词；

C.“恢复”指回复原状，是动词；

故选C。

2.《诗经·小雅·伐木》言：“嘤其鸣矣，求其友声。”鸟儿嘤嘤鸣叫，召唤伙伴呼应，小鸟尚且如此，人在社会中更需要友情的滋润。班级准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。（12分）

(1)【活动一：写名句，知友情】请将下面的文字，正确、规范、工整地书写在田字格中。（4分）

少年乐相知，衰暮思故友。

(2)【活动二：写介绍，明期盼】父母通常会从古诗、古文中汲取精华，在我们的名字中寄托他们的美好期盼，请你参照示例，从以下两位同学中任选一位，帮他写一则自我介绍。（要求：需引用本学期学过的古诗、名句）（4分）

①唐一帆????②周笃志

示例：大家好，我叫杨灿烂，“灿烂”取自《观沧海》“星汉灿烂，若出其里”，爸爸妈妈给我取这个名字希望我像银河里的群星闪闪发光，即使在晦暗的日子里，也可以做自己耀眼的星辰。我也愿意把我的光带给大家！

(3)【活动三：谈看法，论真友】结合下面关于交友的名言警句，谈谈你对中学生如何正确交友这个问题的看法。（4分）

德不孤，必有邻。——孔子

以利交者，利尽则交疏，安有真正之友谊耶？正当之友谊必致力于道德之修养。——柏拉图

(4)【活动四：写句子，赞友谊】阅读下面的句子，请你再仿写两句，使之构成排比句。（4分）

朋友，是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一盏热茶；朋友，是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞；朋友，；朋友，。

【答案】(1)少年乐相知，衰暮思故友。

(2)[示例一]大家好！我叫唐一帆。“一帆”取自《次北固山下》“潮平两岸阔，风正一帆悬”，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我前途平坦宽阔，人生一帆风顺。这个名字寄托了爸爸妈妈的美好希望，我喜欢这个名字。

[示例二]大家好！我叫周笃志。“笃志”取自《论语》“博学而笃志，切问而近思”，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我做一个坚定志向的人。这个名字寄托了爸爸妈妈的殷切期望，我喜欢这个名字。