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刍议“互联网+”背景下的大学英语混合式教学模式

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何菲

[摘要]随着社会的不断进步与发展，英语已经是学生的必修科目，教师教学方式也已经从传统的教师讲、学生听的模式改革为比较丰富的实践和操作方式，以此来吸引学生注意力，提高课堂效率。互联网的普及和应用，让学生获得知识的途径变得多元化。进入互联网时代，我们的日常生活已经和互联网连接在一起，同样教育也进入了互联网的教育模式，大学生身为最先接触新兴技术的群体，应该紧跟时代的脚步，融入时代的进步中。教师也不再局限于传统的教学模式，学生可以通过网络获取更多需要的知识，以此培养和提高学生自主学习能力，从而真正实现优化课堂效果。

[关键词]网络教学；教学模式；混合式教学；大学英语

[]G712[文献标志码]A[]2096-0603（2018）19-0070-01

随着对外开放程度的扩大，外语教育逐渐被重视起来，早期外语是以俄语为主，后来又将英语作为第一外语，更将其设为升学考试的必修课目，作为学生学习的重点和难点科目，教师也在不断改革教学模式，让学生对英语产生兴趣，喜欢上英语，在“互联网+”背景下对大学英语混合式教学模式进行分析，优化大学英语课堂，让学生能真正理解英语知识。大学英语教学要跟上时代步伐，利用计算机网络平台和互联网资源，把大学英语课程教学与互联网相结合，打造出混合式教学模式，营造不同的学习氛围，促