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行进间单手低手投篮教学设计-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
行进间单手低手投篮教学设计-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
教学内容分析
本节课的主要教学内容为“行进间单手低手投篮”,选自2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册的第四章第三节。教学内容与学生已有知识的联系在于,学生在初中阶段已学习过基本的篮球技能,如运球、传球和投篮等,并对篮球比赛的基本规则有了初步了解。在此基础上,本节课将重点教授学生行进间单手低手投篮的技巧,提高他们在实际比赛中的进攻能力和得分效率。通过本节课的学习,学生将能更好地将理论知识与实际操作相结合,提高篮球技能水平。
核心素养目标
本节课的核心素养目标致力于提升学生的运动能力、健康行为及体育品德。依据新教材要求,通过行进间单手低手投篮的教学,使学生能够:1)掌握正确的投篮技术动作,提高个人篮球技能,培养运动能力;2)在篮球运动中展现团队协作和尊重对手的健康行为;3)培养学生在比赛中勇于挑战、坚持不懈的体育品德。这些核心素养目标的实现,将有助于学生在体育锻炼中全面发展,为未来的健康成长奠定基础。
教学难点与重点
1.教学重点
-行进间单手低手投篮技术的动作要领,包括脚步移动、手臂姿势、投篮力度及角度的掌握。
-投篮时的节奏感和身体协调性,确保动作流畅,提高投篮命中率。
-在实际比赛情境中的应用,强化实战中投篮技能的运用。
2.教学难点
-脚步与手臂动作的同步协调,学生往往在移动中难以保持稳定的手臂姿势,导致投篮失误。
-投篮时的手腕灵活运用,如何通过手腕的抖动赋予篮球正确的旋转,增加投篮准确性。
-在快速移动中调整投篮力度和角度,学生需克服在动态中控制力量的困难,以适应不同距离的投篮。
-投篮决策的时机选择,学生需学会判断防守情况和比赛节奏,合理选择投篮时机。
教学资源
-硬件资源:篮球场、篮球、投篮架、计时器、音响设备。
-软件资源:体育与健康人教版必修第一册教材、教学PPT、投篮技术动作演示视频。
-课程平台:学校体育教学管理系统、班级群共享平台。
-信息化资源:电子白板、投影仪、移动教学设备。
-教学手段:示范教学、分组练习、视频分析、模拟比赛、即时反馈。
教学过程
首先,我会向同学们简单回顾上一节课的内容,并引入今天的主题——行进间单手低手投篮。
1.热身活动(5分钟)
同学们,我们先进行简单的热身活动,如慢跑、拉伸等,以激活身体,预防运动损伤。
2.理论讲解与示范(10分钟)
(1)脚步移动:在行进间,要保持低姿态,脚步快速且稳定地向前推进。
(2)手臂姿势:投篮手臂上举,手腕放松,手指自然张开,掌心向上。
(3)投篮力度与角度:投篮时,手臂向前上方伸展,手腕迅速抖动,使篮球产生后旋。
3.分组练习(10分钟)
现在,请同学们分成小组,按照我刚才讲解的动作要领进行练习。我会逐一指导,纠正你们的动作。
(1)小组内部分工:一人投篮,其他同学观察并给予建议。
(2)练习过程中,注意脚步与手臂的协调,以及投篮时的力度和角度。
(3)互相鼓励,共同进步。
4.视频分析(10分钟)
同学们,我们来看一段视频,分析一下优秀运动员的行进间单手低手投篮技巧。
(1)观察视频中的脚步移动、手臂姿势和投篮力度。
(2)对比自己的练习,找出差距,进行改进。
5.模拟比赛(15分钟)
现在,我们将进行一场模拟比赛,检验一下大家的投篮技巧。
(1)比赛规则:分为两个队,进行行进间单手低手投篮比赛,每人两次机会,得分高的一方获胜。
(2)比赛过程中,注意运用刚刚学习的投篮技巧,同时保持团队协作。
(3)比赛结束后,总结经验教训,互相交流。
6.总结与反馈(5分钟)
同学们,今天的课程接近尾声。请大家总结一下自己在练习和比赛中的表现,以及需要改进的地方。
我会对你们的反馈进行整理,并在课后给予个别指导。
知识点梳理
本节课我们学习了行进间单手低手投篮技巧,以下是与此相关的知识点梳理:
1.投篮基本动作要素
-脚步移动:行进间要保持低姿态,脚步快速且稳定地向前推进。
-手臂姿势:投篮手臂上举,手腕放松,手指自然张开,掌心向上。
-投篮力度与角度:投篮时,手臂向前上方伸展,手腕迅速抖动,使篮球产生后旋。
2.投篮技术要领
-脚步与手臂的协调:在行进间,保持脚步与手臂动作的同步协调。
-投篮时的节奏感:掌握投篮的节奏,使动作流畅自然。
-投篮准度的提高:通过手腕灵活运用,赋予篮球正确的旋转,增加投篮准确性。
3.投篮技巧在实际比赛中的应用
-判断投篮时机:根据防守情况和比赛节奏
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