六年级上册综合实践活动教学设计- 火灾｜全国通用 12张.docx

六年级上册综合实践活动教学设计-火灾｜全国通用12张

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、教学内容

人教版六年级上册《综合实践活动教学设计-火灾|全国通用12张》。本节课主要内容是让学生了解火灾的危害，学会预防火灾和应对火灾的基本方法。通过学习，学生能掌握火源管理、火险识别、火灾逃生等实用技能，提高自我保护意识。教学重点是让学生在实际情境中学会使用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃离火场等自救方法。教学难点是让学生理解火灾逃生时的安全路线选择和紧急避难的正确姿势。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的生命安全意识和自我保护能力。通过学习，学生将具备以下核心素养：

1.风险识别：学会识别潜在的火灾风险，提高火险意识。

2.自我保护：掌握火灾逃生的基本方法，如使用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃离火场等。

3.应急处理：了解火灾报警电话和灭火器的使用方法，具备初步的火灾应对能力。

4.团队协作：学会在火灾逃生过程中与同学合作，共同确保安全。

5.安全意识：培养在日常生活中注意火源管理，预防火灾发生的习惯。

三、学情分析

针对六年级学生的学情，本节课的学情分析如下：

1.知识层次：六年级学生已具备一定的生活经验和基本的安全知识，对于火灾的危害有一定的了解。但他们在火灾逃生、灭火器的使用等方面的知识和技能有待进一步提高。

2.能力层次：学生在火灾发生时的自我保护能力和应急处理能力较弱，需要通过本节课的学习和实践，提高火灾逃生的技能和火灾应对能力。

3.素质方面：学生在心理素质、团队协作等方面具备一定的基础，但需要在火灾逃生的实际情境中锻炼冷静应对、团结协作的能力。

4.行为习惯：学生在日常生活中可能存在火灾防范意识不强、火源管理不当等问题，这些行为习惯会影响他们在火灾发生时的应对能力。

5.影响因素：学生的家庭环境、安全教育经历等因素也会影响他们在火灾发生时的应对能力和火灾逃生的技能。

针对以上学情分析，教师需注重引导学生掌握火灾逃生的基本方法，提高学生的自我保护意识和能力，同时注重培养学生的团队协作能力和火灾防范意识。在教学过程中，教师应结合学生的实际情况，设计贴近学生生活的教学内容和实践活动，以提高教学效果。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、灭火器模型、火灾逃生帐篷等。

2.课程平台：人教版六年级上册《综合实践活动教学设计-火灾》。

3.信息化资源：火灾逃生动画演示、火灾案例视频、火灾预防与应对PPT等。

4.教学手段：讲授法、情景模拟法、小组讨论法、实践操作法等。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对火灾安全的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道火灾是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于火灾的图片或视频片段，让学生初步感受火灾的危害性。

简短介绍火灾的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.火灾基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解火灾的基本概念、火灾发生的原因和预防措施。

过程：

讲解火灾的定义，包括其主要原因和预防方法。

详细介绍火灾发生的原因、预防措施和灭火器的使用方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.火灾案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解火灾的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的火灾案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解火灾的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用火灾安全知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论火灾安全知识的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与火灾安全相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对火灾安全的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调火灾安全的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括火灾的基本概念、火灾发生的原因、预防措施和应对方法等。

强调火灾安全在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用火灾安全知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于火灾安全的短文或报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

本节课的知识点