0223S05038-电视节目主持-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《电视节目主持》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0223S05038

开课单位

新闻传播学院

课程名称

（中文）电视节目主持

（英文）HostinginTVPrograms

课程性质

选修

考核类型

考试

课程学分

3

课程学时

51

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

先修课程

播音发声学、播音创作基础、广播节目编辑、音视频节目制作

适用专业（类）

播音与节目主持艺术

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《电视节目主持》是播音主持艺术专业本科生的专业发展核心课，它主要讲授：电视节目主持的特点、创作规律、创作方法与创作原则，进行电视新闻出镜播音、演播室对话（电话连线、视窗对接、与嘉宾对话）、电视评论节目主持、电视社教类节目主持等多样化节目主持的理论知识介绍，重点训练学生掌握不同内容、形式电视节目的播音主持技能。同时训练学生具有采编、策划、独立制作节目的初步能力。

（二）教学目标

本课程的目的是通过课堂讲授与优秀电视节目主持案例相结合，使学生把握电视新闻播音与广播新闻播音的区别、电视出镜播音与电视新闻片配音的区别、电视新闻播音与电视纪录片解说的区别；具备撰写和修改主持人节目的导语、串联词、文稿的能力和具有现场采访、评论、报道、应变的能力；初步具有驾驭不同电视节目的策划、主持播出能力。

课程目标1：了解电视播音主持节目的创作规律、创作原则、创作特点、相关理论知识及要求。

课程目标2：认识、掌握不同内容、不同类型、不同形态电视节目的创作手段和创作方法。

课程目标3：把握不同电视播音主持节目的文稿创作和语言表达技巧。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-2：播音创作基础知识

1-3：掌握新闻播音与主持方面的专业知识

课程目标1

25%

1-4：应用前景、发展动态及行业需求

2-1：能够利用主持艺术理论和方法进行主持创作

课程目标2

25%

1-3：不同类型电视节目播音主持；

2-2：音视频节目制作；

2-3：胜任新闻等节目的主持工作；

3-4：团队精神，国际视野。

课程目标3

50%

四、教学方式与方法

针对本课程应用实践性强的特点以及锻炼学生实践操作能力的目标，我们采用BTEC（BusinessTechnologyEducationCouncil）教学模式，这是来自英国的一种新的教学模式，具有鲜明的特点：强调学术和职业专业两方面的平衡；特别重视个性的发展，鼓励个人潜能的开发；倡导以学生为主体的教育思想，使学生能够学会如何学习，成为学习的主人；课程以单元模块为单位，既有统一要求，又可适应个体需要；整个教学不是以最后的考试为惟一考核依据，平时的课业等也是衡量学生是否达到教学目的的主要标准。

本课程一部分课程由老师讲解，采用启发式教学，注重教学中的互动；另一部分采用实践性教学，由学生分组完成作业，在实践中学习不同类型节目的编辑制作技巧。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

教学重点为把握电视节目主持与广播节目主持的区别及各类电视节目的区别及主持特点。

（二）教学难点

教学难点为各类电视节目主持的细节区别和实践操作部分。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章电视新闻演播室主持

了解电视新闻演播室主持概况，能熟练运用演播室主持技巧和知识进行多种模式的演播室环境模拟主持。

15

讲授与练习指导

课程目标1、2、3

2

第2章电视社教类节目主持

通过实践性训练使学生初步掌握主持社教类节目的基本能力，为拓展学生的知识结构和能力结构，培养一专多能的复合型人才打下一定基础。

9

讲授与练习指导

课程目标1、2、3

3

第3章电视谈话类节目主持

通过实践性练习使学生具备进行电视访谈、对话的基本能力，帮助学生建立电视文本分析的基本思路，以辨证、动态、发展的态度认识节目成规。

9

讲授与练习指导

课程目标1、2、3

4

第4章电视新闻评论类节目主持

使学生明确其与传统意义上将电视新闻评论节目界定为一种节目形态有本质的区别。分别让学生实践训练主评型和述评结合型两大类节目。

18

讲授与练习指导

课程目标1、2、3

合计

51

七、实验内容、基本要求与学时分配

八、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试?考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试?课程论文

?课程报告?其它：电视节目上镜考试

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

40

出勤

20

考勤情况

课程目标3

作业

20

编辑水平、现场表现

课程目标1、2

期末

考核

60

节目编辑水平，现场主持发挥水平

课程目标1、2