0823S04001-素描情境写生-2023课程教版培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《素描情境写生》课程教学大纲

（实践课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0823S04001

开课单位

艺术学院

课程名称

（中文）素描情境写生

（英文）SketchSituationsFromLife

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

1．5

课程学时

51

课程类别

专业发展课程（专业核心课）

适用专业（类）

绘画专业（油画）

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《素描情境写生》课程是本专业（类）的一门专业核心课程，旨在学习基本的素描知识，训练绘画造型与构图能力。本课程主要以写生的训练方式为基础，辅以教师的统一讲解与一对一指导，使学生选取特定角度对教室的某个角落进行写生。本课程主要包括短期构图练习、长期素描作业等项目。

（二）教学目标

通过本课程，使学生在学习与实践训练中掌握基本的素描技能，能够深入表现物体的体积、质感与画面的空间。启发学生从日常生活中发现绘画素材的意识，训练学生组织画面的能力。

课程目标CG1：学习基本的素描知识，如体积塑造、明度关系、空间表现、质感刻画等，具备一定的赏析能力。

课程目标CG2：使学生掌握基本的素描技能，能够深入表现物体的体积、质感与画面的空间。训练学生将日常生活场景组织为有秩序的画面的能力。

课程目标CG3：训练学生作业互评与自评，使之具备自表达创作思想与研讨的能力。

课程目标CG4：启发学生从日常生活中发现绘、画素材的意识，提升专业素质，提升职业素质。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-2：掌握和了解中外绘画艺术领域的发展趋势及美术学、艺术学等相关学科的基本理论、基本知识

课程目标CG1

2-1：具有较扎实的绘画基础理论知识、绘画造型语言和运用能力

课程目标CG2

2-3：具有运用美术学的方法开展研究、创作及赏析的能力

课程目标CG1

2-4：具有能够较完整的表达学术思想，展示学习、研究成果的能力

课程目标CG3

3-1：熟悉党的教育方针和文艺方针、政策和法规。具有一定的人文社会、科学、艺术素养和社会责任感

课程目标CG4

3-2：具有一定的就艺术与文化等问题进行科学研究、实际工作能力和团队合作的意识，且具有一定的批判性思维能力

课程目标CG3

3-3：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通交流的能力

课程目标CG3

四、教学方式与方法

教师统一讲解与一对一辅导相结合，短期训练与长期训练相结合的方法。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

素描知识学习

必修，学习基础素描知识

3

实习

课程目标CG1

2

短期作业

必修，寻找特定角度，做构图草图

7

实训

课程目标CG3，CG4

3

长期作业

必修，选定角度对教室一角完成写生

41

写生

课程目标CG2

合计

51

（注：实践内容应当具体可测，明确基本要求和实现方式，如实习、实训、社会调查、参观考察、下乡实践、写生等。）

六、实践成果呈现要求

完成短期作业与长期作业，并完整展示。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试?考查

（二）考核方式：?实践报告?实践作品?项目汇报

?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

30

出勤

10

无无故迟到、早退、缺勤等情况

课程目标CG1

作业

10

作业认真、完整，呈现出较好能力与潜质

课程目标CG2

表现

10

学习认真、积极探索、讨论，遵守课堂秩序

课程目标CG3

期末

考核

70

作品完整，专业能力过硬，具有独立思考意识与创新能力

课程目标CG1

课程目标CG2

课程目标CG3

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度=

毕业要求指标点达成度=

执笔人

魏尔雅

审核人

唐勇钢

教学院长

李文岗

院长

刘宗超

发布日期

2023年5月28日