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高中语文开学第一课教案

高中语文开学第一课教案1

一、复习规划

1、复习文言文专题，复习到达的效果是选择题全对，翻译尽量不失分。

2、复习根底学问中的字音、字形、词语、病句专题。

3、复习语言表达及运用。

4、复习诗歌鉴赏专题。

5、复习现代文阅读专题。

6、在复习期间，两周一次作文；每月一次考试。

二、思想、心理、身体预备

1、要有目标，并且要对目标保有坚决的态度。有的同学常立志，不能立长志，在玩到尽兴之时，忽而想到了高三的目标，于是乎，内心恐慌，导致兴尽而归，这样只能是玩没玩好，学也没学好。我们只有树立目标，并坚决不移地为了目标而不懈努力才能实现自己的既定目标。（还记得讲《沁园春·长沙》是我给大家说的毛主席的立志诗吗？）

古希腊闻名的哲学家苏格拉底有一次在授课时对自己的学生们说：“同学们，从今日开头我们要做一件事。”

学生们都暗暗猜测：“教师要求的确定很难吧？可是苏格拉底说的却是：“请同学们从今日开头每人每天坚持甩手300下。”大家立刻哄堂大笑，觉得教师让他们做这么简洁的事情，是拿他们开涮。

到了其次天，苏格拉底问：“有多少人坚持甩手300下了？”90%的学生都举起了手。一个月过去了，苏格拉底再问其次次，还有80%的学生举起了手，表示自己坚持下来了。一年以后，苏格拉底突然再次提起这件当时大家都觉得简洁而微缺乏道的事情，又一次问全部的学生：“一年之前我说的每人每天坚持甩手300下，请做到的人举手。”

这时候全场鸦雀无声，大家面面相觑，都觉得非常惭愧，只有一个人举起了手，他就是后来成为古希腊又一哲学泰斗的柏拉图。

所以，坚持是最简单的，也是最难的事情，由于没有几个人能够真正坚持下去。对学习时刻保有百分百的热忱，不能一曝十寒。谁能够坚持，谁就能成就大事。

2、心态打算一切。

有人问建筑工地上的三个瓦匠：“你们在干什么？”第一个说：“我在彻砖块。”其次个说：“我在赚五十块钱。”第三个说：“我在建高楼大厦！”不同的心态，产生的人生体验和结果是截然不一样的。十年后第一个人依旧是瓦匠，其次个人依旧每天为生计而劳碌，第三个人则成为了工程师。

3、让反思成为习惯。在高三的学习中要不断地反思自己的学习，无论是语文还是其他学科，都要学会反思。只有反思才能不断进步。我们在高三会做题，那么只是为了做题吗？固然不是，而是从题中找到规律，从对题目的反思中不断进步。

4、良好的心态和安康的身体，是胜利的保障。你要把高三平常的每一次测验看作是高考，只有这样才能让你仔细对待每一次检测，也只有这样才能像平常一样对待高考。安康的身体是一切的前提，高三既是一个考验学问的时期，也是一个考验身体的时期，良好的身体素养不只是为了高考的体育测试，更是为了能够安康工作50年，欢乐生活一辈子。

三、学习要求

1、工具书预备

现代汉语词典、古汉语常用字字典。

2、文具预备

红色笔、笔记本。（整理、积存、反思一体）

3、让读书成为习惯

要求每位同学每天拿出15分钟的时间去阅读，可以使优秀作文，也可以是名家名作。

四、课堂作业

站在高三门口，我对自己说……

要求：写出来能够在高三一年中不断鼓励自己，并在课堂上大声说出来。

五、完毕语

美国夏威夷岛上的学生们每天上课前总要全体虔诚地祈祷，祈祷词是：“一个人的一生中只有三天：昨天，今日和明天。昨天已经过去，永不复返；今日已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有三天。”同学们，高三的`语文学习时间紧，任务重，明显需要我们师生一起努力，加强合作，争分惜妙，共享语文乐园，决胜高考战场，铸就人生辉煌！

高中语文开学第一课教案2

目标：

1、了解——高中语文学习与初中语文学习的联系和区分。

2、了解——学科的特点和高考的要求。

3、了解——语文学习的习惯和教师的学习要求。

4、明确——语文学习的意义和应有的态度。

讲授要点：

一、开场白和自我介绍

二、理解“语文”

1、语文——语言、文字

（1）听（会听课，听懂别人的话，别人说话自己能够用心听）。

（2）说（大胆说话，大声说话，说得条理明白）。

（3）读（表情朗读，理解阅读）。

（4）写（会写各种文体的