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;第二章有理数及其运算
2.2有理数的加减运算
第二课时有理数加法运算律;;3;3;有理数的加法中,两个数相加,交换加数的位置和不变.;常用的三个规律:
1.有相反数的可先把相反数相加,能凑整的可先凑整;
2.有分母相同的,可先把分母相同的数结合相加;
3.然后把正数或负数分别结合在一起相加.;每袋小麦的标准重量为90千克,10袋小麦称重记录如图所示,与标准重量比较,10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克?10袋小麦的总重量是多少?;解:每袋小麦超过标准重量的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,10袋小麦对应的数为
+1,+1,+1.5,-1,+1.2,
+1.3,-1.3,-1.2,+1.8,+1.1;有理数加法的运算律;让学习变的简单;?;让学习变的简单;?;?;?知识点2:有理数加法的应用
3.一天早晨的气温为-5℃,中午上升了10℃,半夜又下降了8℃,则半夜的气温是℃.?;4.在3×3方格上做填数字游戏,要求每行、每列的三个格子中的数字之和都等于0,且已填在格子中的数字如图,则a=()
A.-21
B.11
C.21
D.39
;5.在一次数学活动课上,数学老师将1~10共十个整数依次写在十张不透明的卡片上(每张卡片上只写一个数字,每一个数字只写在一张卡片上,而且把写有数字的那一面朝下).他先像洗扑克牌一样打乱这些卡片的顺序,然后把甲、乙、丙、丁、戊五位同学叫到讲台上,随机地发给每位同学两张卡片,并要求他们把自己手里拿的两张卡片上的数字之和写在黑板上,甲、乙、丙、丁、戊五位同学写出的结果依次是11,4,16,7,17.根据以上信息,下列判断正确的是()
;A.戊同学手里拿的两张卡片上的数字是8和9
B.丙同学手里拿的两张卡片上的数字是9和7
C.丁同学手里拿的两张卡片上的数字是3和4
D.甲同学手里拿的两张卡片上的数字是2和9;让学习变的简单;?;?;3.计算:1+(-2)+3+(-4)+…+99+(-100).
;4.张强到某行政中心大楼办事,假定乘电梯上一楼记为+1,下一楼记为-1.张强从1楼出发,电梯上下楼层依次记录为(单位:层)+4,-3,+10,-8,+12,-6,-7.请你通过计算说明张强最后停在几楼.张强办完事后,乘坐电梯回到1楼,请问电梯??共经过了多少层楼?;
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