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小学体育水平二《篮球行进间运球》教案

2、预计学生能够在游戏中体验到小篮球运动的乐趣，培

养竞争意识和合作精神。

3、预计学生能够在课后继续练，提高身体基本活动能力

和篮球技术水平。

十、教学反思

本节课教学内容紧凑，教学过程中学生积极参与，但部分

学生在行进间运球时控制不够稳定，需要加强练。在教学中，

我注重了学生的情感体验和身体发展，但在安全措施方面还需

要更加严格，确保学生的安全。下一步我将继续加强教学技能，

提高教学质量，让学生在愉悦的氛围中研究篮球技术，享受运

动的乐趣。

本节课的教学目标是让四年级的学生研究篮球行进间运球

技术动作，了解按压球的部位和控制球的落点，以及发展身体

的灵敏性和协调性。为此，我们需要进行以下教学活动：

1.导入常规：体委整队，检查报告人数，师生问好，宣布

课的内容、目标及要求，安排见生。

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2.准备活动：教师带领学生有秩序的进行慢跑，讲明取球

方法与要求，进行传球接力。

3.复原地运球：练高、低运球和两人一组运球“剪刀、石

头、布”游戏。

4.研究行进间运球：教师引领学生有节奏的进行慢跑，进

行行进间运球练，发展学生身体的灵敏性和协调配合能力。

5.运球接力游戏：教师引领学生有秩序进行传球接力，培

养同伴合作意识和竞争精神，体验成功标和进步的愉悦。

6.场地器材的布置回收：课前布置好场地，摆放好器材；

课后及时收回器材。

为了更好地实现教学目标，我们预计练密度为45%，平

均心率为140次/分左右。所需的器材包括48个篮球标志桶、

16个4辆球车，需要在课前布置好场地，课后及时收回器材。

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在教学活动中，我们要注意组织要求、运动负荷和时次间

数。例如，组织学生有秩序的进行传递篮球，要求学生站队快、

静、齐；在进行球操时，要求学生在音乐伴奏下完做动作，动

作舒展、成任务大方。同时，我们需要控制运动负荷，让学生

在适当的强度下进行练，时次间数也要根据学生的体质和技能

基础进行合理的安排。

总之，本节课的教学内容涵盖了篮球行进间运球技术动作

的研究，身体灵敏性和协调性的发展，以及同伴合作意识和竞

争精神的培养。通过合理的组织和安排，我们相信学生们能够

在愉悦的氛围中取得进步和成功。

动作要领：向前运球时，球应该拍在后上方，同时后脚蹬

地推球前进，球应该落在同侧脚的前方。跑步与球弹起的节奏

要一致。

在尝试行进间运球散点时，要注意控制好球的方向和速度。

体验行进间运球图二，并加强练行进间运球接力图三，以进一

步提高技巧。

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游戏“老狼老狼几点钟”图四，要求各自持球，听到单数则

行进间运球，双数则原地运球。但听到12点钟时，要迅速抱

球往回跑过安全线，否则就算失败。

在教学原地运球时，教师应该讲解动作要领并且示范，让

学生认真观察并积极练。在行进间运球练中也要同样的方式进

行。在练过程中，学生应该虚心接受教师的指导，并互相观察、

讨论、评价。

在游戏活动中，教师应该先讲解游戏的方法和规则